患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成

【名词&注释】

焦虑症(anxiety)、临床表现(clinical manifestation)、神经症(neurosis)、学习成绩(learning achievement)、人格障碍(personality disorder)、脑电图异常(abnormal eeg)、社会交往障碍(obstacles to social communication)、烦躁不安、表面现象(surface phenomenon)、坐立不安(fidge)

[填空题]患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。

若患者有睡眠问题，同时常感烦躁、坐立不安^(fidge)，情绪也较低落，选用以下哪一种药物治疗可同时治疗多动又解决情绪问题

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学习资料：

[单选题]女，32岁。近1年来每至人多的地方即出现心慌，胸闷、紧张、多汗、烦躁不安，严重时甚至有濒死感，此患者最可能的诊断是

A. 社交焦虑症
B. 恐惧症
C. 广泛性焦虑障碍
D. 惊恐发作
E. 躯体形式障碍

[单选题]按照等级诊断的观点，诊断时应优先考虑

A. 精神分裂症
B. 情感障碍
C. 神经症
D. 脑器质性精神障碍
E. 人格障碍

[单选题]下列关于抽动障碍的描述正确的是

A. 表现为不自主、反复、快速的一个或多个部位肌肉的运动抽动和（或）发声抽动
B. 脑电图重度异常，有高波幅有棘尖波
C. 主要表现为活动过度、注意力不集中
D. 存在社会交往障碍^{(obstacles to social communication)}、言语障碍
E. 行为方式刻板、单调

[单选题]关于夜惊症的说法，以下错误的是 ( )

A. 通常发生于睡眠的前1/3阶段
B. 通常发生于非快动眼睡眠时段
C. 发作后能够清楚地回忆发作时的梦境内容
D. 一般发作持续1～10分钟
E. 醒后有意识和定向障碍

[单选题]符合轻度精神发育迟滞的是

A. 几乎不会讲话，理解困难，表达亦有限
B. 语言发育水平较差，词汇贫乏
C. 既不会说话也听不懂别人的话
D. 能表达有限的意愿和要求
E. 言语发育较好但理解能力差，仅能反映事物的表面现象^{(surface phenomenon)}

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