小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、自我意识(self-consciousness)、弗洛伊德(freud)、情绪反应(emotional response)、工业社会(industrial society)、不断发展(continuous development)、巴甫洛夫(pavlov)、现代信息社会、责任感。、欲扬先抑

[单选题]小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监视。这是中学生情绪发展的（ ）特点。

A. 自主性
B. 丰富性
C. 跌宕性
D. 两极性

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学习资料：

[单选题]被誉为“教育心理学之父”的是（ ）

A. 布鲁纳
B. 桑代克
C. 奥苏贝尔
D. 班杜拉

[单选题]人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的，持这种观点的心理学家是（ ）。

A. 维果斯基
B. 乔姆林斯基
C. 巴甫洛夫^(pavlov)
D. 弗洛伊德

[单选题]教师运用手势有一个过程，其动作的规律是（ ）。

A. 欲扬先抑、欲左先右、欲上先下
B. 欲扬先抑、先右后左、先上后下
C. 欲扬先抑、忽左忽右、先上后下
D. 欲扬先抑、先右后左、先下后上

[单选题]以（ ）为主体的策略是教学策略的实质。

A. 学生学习
B. 课堂教学
C. 教师行为
D. 课后作业

[单选题]课堂上小童做出一些怪异行为，引起了同学的注意，此时教师最为适宜的处理策略是( )

A. 言语提示
B. 反复提示
C. 应用后果
D. 有意忽视

[多选题]现代德育建立的基础是()。

A. 农业经济
B. 现代信息社会
C. 现代工业社会
D. 社会主义社会

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