社区卫生服务的对象是

【名词&注释】

蛋白质相互作用(protein interaction)、协同效应(synergistic effect)、化学修饰(chemical modification)、调节作用(regulation)、范德华力、亚健康人群(sub-health population)、行为矫正技术(the behavior-remedying techniques)、别构效应(allosteric effect)、发生变化、慢性阻塞性肺疾病患者(patients with chronic obstructive pulmo ...)

[单选题]社区卫生服务的对象是

A. 健康人群
B. 亚健康人群
C. 高危人群与重点保健人群
D. 病人
E. 以上均是

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学习资料：

[单选题]一个蛋白质与它的配体(或其他蛋白质)结合后，蛋白质的构象发生变化，使它更适合于功能需要，这种变化称为

A. 协同效应
B. 化学修饰
C. 激活效应
D. 共价修饰
E. 别构效应^{(allosteric effect)}

[单选题]关于转录调节因子叙述错误的是（ ）

A. 所有转录因子结构均含有DNA结合域和转录激活域
B. 有些转录因子结构可能含有DNA结合域或转录激活域
C. 转录因子调节作用是DNA依赖的或DNA非依赖的
D. 通过DNA－蛋白质或蛋白质－蛋白质相互作用发挥作用
E. 大多数转录因子的调节作用属反式调节

[单选题]下列属于伤残调整生命年(DALY)的用途，除了

A. 找出某地区严重危害健康的疾病和主要卫生问题
B. 通过干预前后DALY指标的比对，可评价某项措施是否得力
C. 比较几种措施的DALY效果，选择最佳的方案来控制重点疾病
D. 进行全球疾病负担分析
E. 进行生命质量评价

[单选题]在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术^{(the behavior-remedying techniques)}有

A. 脱敏法
B. 示范法
C. 厌恶法
D. 强化法
E. 以上都正确

[单选题]毒性评价试验的基本目的不包括

A. 观察受试物毒作用的表现和性质
B. 毒作用机制和解毒药物研究
C. 剂量—反应研究
D. 确定毒作用的靶器官
E. 确定损害的可逆性

[单选题]慢性阻塞性肺疾病患者^{(patients with chronic obstructive pulmo)}营养途径

A. 首选静脉营养治疗
B. 首选肠内营养治疗
C. 缓解期的患者，使用静脉营养治疗
D. 肺性脑病患者，可短期使用静脉营养治疗
E. 肠内营养和肠外营养可互换

[单选题]在寒冷地区生活的人群，应注意的问题是

A. 增加脂肪的摄入量
B. 减少维生素A的摄入量
C. 减少维生素D的摄入量
D. 减少食盐的摄入量
E. 减少能量的摄入量

[单选题]胰岛素分子α－1链与β－链的交联是靠（ ）

A. 盐键
B. 氢键
C. 二硫键
D. 酯键
E. 范德华力

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