健康教育与健康促进(副高)2024年基础知识每日一练(03.22)

1. [单选题]社区卫生服务的中心、单位、范围、导向分别是

A. 健康、人、家庭、需求
B. 健康、家庭、社区、需求
C. 健康、人、家庭、需要
D. 疾病、人、社区、需求
E. 疾病、人、社区、需要

2. [单选题]健康危险因素评价的主要目的是

A. 寻找疾病的生物学病因
B. 促进人们改变不良的行为生活方式
C. 延长人类寿命
D. 改善生活条件
E. 便于疾病的早期诊断和治疗

3. [单选题]调查问卷设计的过程当中，对于问题的设计需要注意的是

A. 一个问题可以包括两个以上的问题
B. 常用中性问题来提问
C. 不能出现抽象的问题
D. 不能出现敏感的问题
E. 尽量使用一些俗语

4. [单选题]健康传播的概念中包含的要点有

A. 态度和行为改变
B. 医学研究成果转化
C. 降低疾病的患病率和死亡率
D. 提高社区、国家和个人的生活质量
E. 以上各项都是

5. [单选题]对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的

A. 了解情况
B. 反馈情况
C. 需求情况
D. 熟悉情况
E. 知情情况

6. [单选题]下列哪些不属于参与式教学方法( )

A. 讲座
B. 头脑风暴
C. 角色扮演
D. 案例分析
E. 技能教育

7. [单选题]对学生来说睡眠的适宜时间为( )

A. 中学生9小时
B. 小学3～6年级8小时
C. 大学生9小时
D. 小学1～2年级9小时
E. 以上都不对

8. [单选题]关于维生素对生长发育的影响，下列说法不正确的是

A. B族维生素参与神经系统的生物氧化
B. 维生素D可促进钙、磷吸收
C. 维生素C可促进智力发育
D. 维生素C有利于提高机体免疫力^{(body immunity)}
E. 维生素D可促进骨骼发育

9. [单选题]标准差与标准误的关系中，正确的是( )

A. 二者均反映抽样误差的大小
B. 总体标准差不变时，增大样本例数可以减小标准误
C. 总体标准差增大时，总体的标准误也增大
D. 样本例数增大时，样本的标准差和标准误都会减小
E. 标准差用于计算可信区间，标准误用于计算参考值范围

10. [单选题]水中的化学性污染物^{(contaminants of chemical origin)}的危害不包括

A. 急性中毒
B. 慢性中毒
C. 致癌
D. 致畸
E. 致敏

11. [单选题]属于治则的是（ ）

A. 治病求本
B. 扶正祛邪
C. 调理气血
D. 活血化瘀
E. 调治脏腑

12. [单选题]胁痛发病中的主要因素是（ ）

A. 肝郁
B. 湿热
C. 血瘀
D. 肝阴不足
E. 肝阳上亢

13. [单选题]湿热带下过多的主症不包括（ ）

A. 带下量多，色黄，质黏腻，有臭气
B. 或带下色白质黏如豆腐渣样，阴痒
C. 口苦咽干，小便短黄
D. 面部烘热，五心烦热，失眠多梦
E. 舌苔黄腻，脉濡数

14. [多选题]十二经别的主要功能是（ ）

A. 加强相互表里的两条经脉在体内的联系
B. 加强足三阴经、足三阳经与心脏的联系
C. 扩大十二经脉的主治范围
D. 加强十二经脉对头面的联系
E. 加强体表与体内、四肢与躯干的向心联系

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