【名词&注释】
党的建设(party building)、关键设备、分析判断(analysis and judgement)、定性分析法(qualitative analysis methods)、定量分析法(quantitative analysis method)、定性分析与定量分析(qualitative analysis with quantitative
...)、定性分析和定量分析(qualitative analysis with quantitative
...)、物有所值、农产品主产区、学生入学率(schooling enrollment rate)
[单选题]十一届三中全会以后,我们党系统地总结新中国成立以来的历史经验,提出了党在社会主义初级阶段应以( )为中心。
A. 经济建设
B. 改革开放
C. 构建社会主义和谐社会
D. 加强和改进党的建设
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学习资料:
[多选题]根据《全国主体功能区规划》,按层级可将我国国土空间分为( )。
A. 优化开发区域
B. 农产品主产区
C. 重点生态功能区
D. 省级主体功能区
E. 国家主体功能区
[多选题]推进形成主体功能区,应处理好的重大关系包括( )。
A. 主体功能与其他功能的关系
B. 主体功能区与生态保护的关系
C. 主体功能区与能源和矿产资源开发的关系
D. 主体功能区与区域发展总体战略的关系
E. 政府与市场的关系
[单选题]分析项目对所在地区的文化教育的影响,就可以采用一些统计数据,其中应进行定性分析的指标不包括( )。
A. 项目建设前后所在地区的小学生入学率(schooling enrollment rate)
B. 新增就业机会
C. 人均拥有的大学毕业生人数
D. 大专院校科研人员人数
[多选题]某机电产品国际招标项目共有A、B、C、D4个投标人投标,于2010年8月5日(星期四)开标,开标后随即进入评标程序,评标委员会由招标人代表1人、招标机构代表1人和从中国国际招标网专家库随机抽取的专家4人组成。抽取的4名专家中,有1人是国家级专家,曾参与审核该项目招标文件,对该项目比较熟悉;另外3人是同一大学的教师,没有接触过本项目。评标结果推荐了投标人A中标,并于8月7~14日进行了评标结果公示。投标人B、C、D先后向相应的招标投标主管部门提出质疑,具体情况如下:
(1)投标人B在中国的控股子公司,于8月10日将书面质疑文件送达招标投标主管部门,质疑评标委员会认定其投标为废标理由不成立。
(2)投标人C于8月15日将其书面质疑文件送达招标投标主管部门,质疑该项目招标文件对投标人财务要求太高,对其投标构成了歧视。
(3)投标人D于8月18日将其书面质疑文件送达招标投标主管部门,质疑推荐中标的投标人A业绩达不到招标文件要求。
问题
1.该项目评标委员会的组成存在哪些问题?评标结果公示时间是否符合机电产品国际招标的相关规定?
2.投标人B、C、D的质疑是否有效?分别说明理由。
A. 1.该项目评标委员会的组成存在的问题:
(1)评标委员会由6人组成不符合规定,成员人数应为5人以上单数。
(2)4名专家中的国家级专家曾参与审核该项目招标文件,不可以参加评标工作。
评标结果公示时间符合机电产品国际招标的相关规定。
2.投标人B、C、D的质疑有效与否的判断及理由。
(1)投标人B的质疑无效。理由:应由投标人法定代表人或法定代表人的授权人签字或签章的评标结果质疑表及相关资料送达相应的主管部门方为有效。
(2)投标人C的质疑无效。理由:提出质疑的内容不符合相关规定。
(3)投标人D的质疑无效。理由:质疑文件应在公示期内及结束后三日内送达招标投标主管部门。
[单选题]建设方案的比选,基础资料及数据不包括( )。
A. 地区资料
B. 工程规范资料
C. 地域资料
D. 市场调研资料
[多选题]区域经济和宏观经济的影响,可以借助各种指标进行分析判断。通常采用的指标有( )。
A. 总量指标
B. 结构指标
C. 就业和收入分配指标
D. 国力适应性指标
E. 社会生产力指标
[单选题]政府和社会资本合作(PPP)项目物有所值评价中采用PPP值和PSC值进行比较,
其中PSC值的确定一般应参照( )。
A. 项目的建设和运营维护净成本、竞争性中立调整值、项目全部风险成本
B. 项目的建设成本、竞争性中立调整值、项目全部风险成本
C. 项目的建设和运营维护净成本、竞争性中立调整值、社会资本的风险成本
D. 项目的建设成本、竞争性中立调整值、政府自留的风险成本
[多选题]下列因素中,属于确定项目建设规模时应考虑的主要因素有( )。
A. 项目组织与实施机构的组成
B. 市场容量和竞争力
C. 环境容量和自然资源供应量
D. 技术条件
E. 经济社会条件
[单选题]通常情况下,生产工艺技术方案的比选方法是( )。
A. 定性分析法
B. 定量分析法
C. 定性分析与定量分析相结合
D. 动态分析与静态分析相结合
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