教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。

【名词&注释】

自我同一性(self-identity)、严格要求(strict demands)、奴隶社会(slave society)、协调一致、埃里克森(ericsson)、原始社会末期、地方性法规(local regulation)、“同情心”、封建社会末期、国家旅游局

[单选题]教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。

A. 资本主义社会初期
B. 封建社会末期
C. 奴隶社会初期
D. 原始社会末期

学习资料：

[单选题]某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（）

A. 信任感对怀疑感阶段
B. 主动感对内疚感阶段
C. 勤奋感对自卑感阶段
D. 自我同一性对角色混乱阶段

[单选题]根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（）。

A. 言语信息
B. 认知策略
C. 智慧技能
D. 动作技能

[单选题]根据制定机关的不同，规范性文件可以分为法律、行政规章、地方性法规^{(local regulation)}等。由国家旅游局、公安部、国务院台湾事务办公室联合颁布的《大陆居民赴台湾地区旅游管理办法》属于（）。

A. 法律
B. 行政法规
C. 行政规章
D. 地方性法规^{(local regulation)}

[单选题]把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来，使理论与实践相结合，这是坚持（）的原则。

A. 知行统一
B. 尊重学生与严格要求学生相结合
C. 发挥积极因素与克服消极因素相结合
D. 疏导原则

[单选题]对爱情的( )，对知识的( )，对人类苦难不可遏制的( )，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。

A. 渴望追求同情心
B. 追求渴望怜悯心
C. 渴望追求怜悯心
D. 期盼渴望同情心

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教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。