评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

【名词&注释】

营养成分(nutritional components)、慢性病(chronic disease)、健康状况(health status)、预防控制措施(prevention control measure)、血清学(serology)、遗传因子(genetic factor)、性器官(sex organ)、性疾病(diseases)、第二性征(secondary sex character)、流行病学调查研究(epidemiological study)

[填空题]评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

在健康教育干预活动开展前进行的评价是

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学习资料：

[单选题]下列属于青春中期发育特点的是( )

A. 出现生长突增
B. 性器官^{(sex organ)}和第二性征^{(secondary sex character)}开始发育
C. 性器官^{(sex organ)}和第二性征^{(secondary sex character)}迅速发育
D. 女孩较男孩发育提前1~2年
E. 体格生长速度逐步减慢，社会化过程加速

[单选题]男孩和女孩生长曲线出现第一次交叉的年龄是( )

A. 9～10岁
B. 10～13岁
C. 11～12岁
D. 12～13岁
E. 13～15岁

[单选题]下列关于血清流行病学的说法错误的是

A. 血清流行病学是应用血清学技术进行的流行病学调查研究^{(epidemiological study)}，因此仍遵循流行病学方法的基本原则
B. 通过对血清中各种成分出现和分布的研究，阐明疾病和健康状况在人群中的分布和影响因素及评价防制措施的效果
C. 血清流行病学可用于研究传染病的早期诊断，探索暴发事件的因素
D. 血清流行病学用于研究传染性疾病^(diseases)和慢性病，不用于病因未明疾病的研究
E. 预测，考核预防效果

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