以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（

【名词&注释】

国际社会、非正式群体(informal group)、联合国教科文组织(unesco)、学会共同生活(learn to coexist)、国家权力机关、国家有关规定、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、国家教育行政部门、解决新问题(study new conditions and solve new prob ...)、教育行政法规

[单选题]以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（ ）。

A. 联合群体
B. 松散群体
C. 正式群体
D. 非正式群体

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学习资料：

[单选题]当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多．这种现象是（ ）。

A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 首因效应
D. 近因效应

[单选题]下列不属于狭义教育者的人员是（ ）。

A. 学校的教育管理人员
B. 专职教师
C. 学校聘请的兼职教师
D. 家长

[单选题]违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法（ ）。

A. 追究刑事责任
B. 给予行政处分
C. 给予经济处分
D. 追究民事责任

[单选题]使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题^{(study new conditions and solve new prob)}的倾向属于()。

A. 问题表征
B. 已有经验
C. 功能固有
D. 思维定势

[单选题]国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。

A. “学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”
B. “学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”
C. “学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”
D. “学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

[单选题]国家教育行政部门有权制定( )。

A. 教育法律
B. 地方性教育法规
C. 部门教育规章
D. 教育行政法规

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