- 两种学习之间的刺激相似,而反应各异,则会产生负迁移。（ ）“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点是出自洛克的（ ）。德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,则越能
- 李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于（ ）。为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的,可供学生自由选择的是（ ）。在维果斯基“最近发展区”理论基础上提出的教学原则是()负向迁移
垂直
- 影响学习动机的内部因素是（ ）。组织学生参加社区服务,培养学生良好品质的方法是（）在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于( )。成熟#
家庭教育
社会舆论
教师的榜样作用说理法
榜
- 当人意识到自己被关注的时候。他会有意或无意地改变自己的行为,这种现象被称为霍桑效应。（ ）我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着（ ）。教师所享有的在教育教学过程中居于主导
- 强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。整体性
选择性#
理解性
恒常性运用系统的观点和方法#
- 心理学之父是（ ）。建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位职责的规章制度是指（ ）。《中华人民共和国教育法》规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有()练习律、效果律、准
- 前一种学习对后一种学习的影响是（ ）。2017年11月23日,国务院办公厅印发《关于创建中国制造( )国家级示范区的通知》对于推动制造上转型升级,提高实体经济发展质量,加强创造强囯建设具有重要意义。逆向迁移
顺向迁移
- 老师取消了对他的处分,这属于（ ）。皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶段。以下说法不正确的是（ ） 查看材料加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独,要求教师正确
- 搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围．直至找到唯一正确的解答的认知方式为（ ）认知方式。"学高为师、身正为范”体现了教师工作的（ ）。教师对屡次犯错的学生也不得随意宣扬学生的缺点,表现为搜集和综
- “自信、坚强、勤奋”描写的是人的气质。（ ）教育具有相对独立性,主要是强调教育（ ）采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。孔子的弟子及其再传弟子根据其他弟子的言行编成的书是()
- 创造力并不是少数人才有的,而是每个人都有的潜能。（ ）当今世界范围内,学校教学的基本组织形式是()。教育的社会功能的特点表现在()夸美纽斯的《大教学论》被称为是( )。√班级授课制#
个别教学
小组教学
复式教学间
- 设计教学法的提出者是( )课程结构的综合性体现在：()。杜威
华虚朋
克伯屈#
赫尔巴特加强学科的综合性#
设置综合课程#
增设综合实践活动#
信息技术与各科教学整合克伯屈提出了设计教学法。
- （ ）是道德判断的最高阶段,学校允许部分成绩特别优秀的学生跳级,体现了教育的（ ）。在教师指导下,通过相互启发、商量获取知识的教学方法是( )。教师备课要写好的三个计划是()。“好孩子”阶段
社会契约定向阶段
惩罚
- 认为迁移是具体的、有条件的,源于()时期。关于影响人的身心发展因素的主要观点,此现象称为( )形式训练说
相同要素说#
经验内化说
关系转换说多元回归分析
聚类分析
因素分析
方差分析#学习困难综合症
焦虑反应
厌学
- 新旧知识的相互干扰是影响有意义学习和机械学习中知识遗忘的最重要原因。（ ）司马光砸缸体现的是发散思维的（ ）特点。师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。×独特性
灵活性
变通性#
流畅性从历史和文化中汲
- 按照学习迁移内容的抽象与概括化水乎进行划分,可以分为（ ）。教师王某,并扣除一个月的绩效工资。王某对学校的处理结果不服．可以提出申诉的机关是()。情感陶冶法的特点是()。班主任工作千头万绪,但( )是班主任工作
- 其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（ ）。57,30,3,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（ ）某班统计数学期末考试成绩,平均成绩是84.1分。后来发现小华的成绩是96分,被错记为69分,重新计算后平均成绩
- 法的要素有()心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ ）。针对教师道德品质的差异性特点,开展教师职业道德教育时最适合的方法是( )。赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有()。法律规则#
法律原则#
- 目标制定,需求分析,资源评估,资源评估,课程评价国内学者将校本课程开发的程序分为四个步骤,分别是：明确理念,需求分析,资源评估,优势评估。根据题意,此题正确答案为：C。
- 看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是（ ）。最早科学编制的智力量表是（ ）在一个完整音组中,由基本音级构成的增四度是( )。强化
惩罚
逃避条件作用#
消退瑞文智力量表
韦克斯勒智力量表
比纳量表
比纳一西蒙智力量
- 按照我国教育法规的纵向形式层次划分,《中华人民共和国义务教育法》属于( )。在马斯洛需要层次理论中属于成长需要的需要层次是( )。教育基本法
单行教育法#
教育行政法规
教育行政规章生理需要
安全需要
归属与爱的
- “化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是（ ）。长鼓舞是下列()民族的舞蹈。党的十八届五中全会提出,坚持()发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。意志对认识的影响
情感对认识的依赖
意志对情感的作用#
情感对意志
- 前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。（ ）我国的小学课程应以（ ）为主。某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生,从而使学生为了得到奖励而努力学习,为学校德育学家( )所创,又受后天经
- 作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物或艺术形象,使用的是创造思维。（ ）位于我国教育法体系的第一层次,以宪法为依据制定的基本法律是（ ）。具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之
- 开展多种多样的体验生活,这种方式属于（ ）。颜回说：“夫子循循然善诱人,约我以礼,随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加,而终于在刺激与反应之间形成牢固的联结。体验是人类的一种心理感受,调动学生情感、知
- 党的18届五中全会强调,党执政兴国的第一要务是( )教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和（ ）。教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分,并非人的主观臆想和逻辑推演,而是有着充分的客观依据。教师职业道德
- 让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（ ）。记载柏拉图教育思想的著作是（ ）。“为了赢得社会地位”的学习动机属于( )。 ①附属内驱力 ②自我提高的内驱力③内部动机 ④外部动机个别教学#
发现教学
合作教
- 国外有人调查统计了某家族八代136名家族成员,发现其中50名男子成为音乐家,这是遗传决定的。（ ）学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（ ）。按照我国教育法规的纵向形式层次划分,《义务教育法》属于（）。把学习
- 学校心理健康教育要面向全体学生。（ ）在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是（）。√爱岗敬业
关爱学生
教书育人
终身学习#无解析
- 考试时由于情绪过分紧张,致使学过的一些内容怎么也想不起来。对这种遗忘现象最合适的解释是（ ）。产业结构通常是指（ ）。体育教学计划是学校体育教学的重要文件,各以其所好反自为祸”,如果这种压抑被解除,记忆也就
- 属于马克思主义教育起源说的是（ ）。劳动起源说#
生物起源说
心理起源说
神话起源说劳动起源说属于马克思主义教育起源说。
- 照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮,’属于（ ）。小字组a至小字一组d之间共包含几个半音?()教育测量的功能有（ ）。通过集体讨论,是思维相互撞击迸发火花,达到集思广益效果的创造性训练方法是（ ）学生学习汉语拼音后
- 全面发展教育中（ ）起着灵魂和统率的作用。本段文字大意概括最正确的一句是： 查看材料德育#
智育
美育
劳动技术教育论述了《红楼梦》创作主要依据作者本人的生活经历,写的也都是稍加虚构的真人真事,《红楼梦》实际
- 我国开始实施的中小学德育课程是( )。一般认为,把小小的书房挤得满满当当,我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了
我俩考虑问题时,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时#教导处
共青团组织
总务处
班级#心理健康教
- 当某学生上课分心向窗外看时,教师采取的下列处理方式中最为恰当的是()约翰·施特劳斯父子的音乐创作和演出活动以维也纳圆舞曲为主,从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是（ ）从课程计划的预期的结果转向课
- 三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦,用科学记数法把它表示为()。“不陵节而施”体现的教学原则是（ ）《中华人民共和国教师法》第四条第二款 “全社会都应当尊重教师”的规定属于( )。检验和考试应把握( )。0.182×1
- 教师可以一边讲课,一边观察学生反应,这是利用了（ ）。注意的转移与人的气质类型有关,注意力容易转移的气质类型是（ ）。以下哪部著作的出版标志着教育学开始形成一门独立的学科?()注意的广度
注意的稳定性
注意的分
- 服务资源的地址用同一资源定位器表示,其组成格式为()学生应该什么都学,不给学生留作业
不要学生考试,尤其是百分制考试
教育应该使学生主动、生动、愉快的发展#①考试不应助长死记硬背之风,精神矍铄,思路清晰,根本不像
- 课外、校外教育与课内教育共同之处在于它们都是（ ）。广东经济发展与全国经济发展的共性问题包括（ ）。 查看材料受课程计划和学科课程标准规范的
有目的、有计划、有组织进行的#
师生共同参与的
学生自愿选择的区
- 德育过程的主要矛盾是（ ）。现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”,故教育评价强调（ ）等功能。强调以学生为中心的自由学习原则,认为这种经自由学习的教学活动历程,可达到知、情、意三者并重的教育目的,持
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