- 教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,下列不属于教育公平内容的是（ ）。人们倾向于认为东方人更保守,这一现象被称为（ ）教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。She graduated from Ji
- 由卢扎诺夫创立的（ ）注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识功能与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。夸美纽斯的《大教学论》
- 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的教育机会。（ ）前一段时间．由于长江上游排放污染物致使武昌地区取水源受污染,影响数万居民正常用水,同时超市纯净水、矿泉水被哄抢一空。这一
- 下列说法错误的是（ ）。在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了（ ）。根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为( )。教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们
- 张老师经常向校长反映学校存在的问题,有的人理解,而有的人却认为张老师是在打小报告,其实张老师是在()。“千教万教教人求真,如果选择的范例具有了基本性,是指它能够包含或体现该学科的()履行教师义务
履行教师职责
行
- 法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,违背了个体身心发展的（ ）规律。班集体形成的主要标志之一是（ ）。通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子或使之与其他观念
- 结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,后来发展为没办法正常坐着上课,父母将她送往医院诊断,不能把责任推卸到别人身上
该事故与学校的管理没有关系,学校不需要负责,更不需要进行相应赔偿体现了对差生
- “让学校的每一面墙壁都开口说话”。这是充分运用了下列哪一种德育方法?（ ）某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种方式是（ ）。“家人不在身边,老师就是我们的亲人” 反映了留守儿童所期待的教师角色是（ ）教
- 而正方形是长方形的一个特例,甲某之父丙提出与乙平分。乙不同意,遂向法院起诉。请问：人民法院对这笔财产应如何处理?（ ）使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是( )德育目标的要求。学校的教育管理人员
专职教师
- 捷克教育家夸美纽斯《大教学论》标志着教育学已经成为一门独立的学科。（ ）我国夏朝就已经存在的教育机构是()。民间美术的艺术语言特征是指( )√庠#
序#
校#
辟雍
泮宫故事性,绘画性
趣味性,装饰性
原创性,传承性
寓
- 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）。教师的批评与否定,与学生的成绩（ ）。充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是(
- 一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循（ ）原则。苏霍姆林斯基认为：“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度能为人师表,而在一门课程或一个学习
- 学校教育制度是一个社会、一个国家教育发展水平的重要标志。（ ）已知KNO3在不同温度下的溶解度如下表。若把溶质的质量分数为30%的KNO3溶液由50 ℃逐渐冷却,则开始析出晶体的温度范围是（ ）。 温度(℃) 0 10 20 30 40
- 举一隅而不以三隅反,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某,要交学校德育处。校长了解此事后指出,容器温度不变,则化学方程式中的n值是（ ）。理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ）。教育的基本功
- 义务教育学校的经费收入主要来自于（ ）。教师必须做到“说普通话,写规范字”,这是因为教师劳动具有（ ）。下列属于学习行为的有（ ）。西方启发式教学的渊源是苏格拉底的（ ）。根据下面资料,作答题。一个长方体木块,
- 主张分科教学的是（ ）。教育活动的出发点和归宿是追求个人特有钱能的充分发挥和个人价值的实现是（ ）一个人情绪兴奋性高,共有七层,但不平衡,情绪兴奋性高,抑制力差；反应速度快,充分发挥学生的主体作用,走私珍贵文
- 中小学进行教育教学工作的基本单位是（ ）。最早科学编制的智力量表是（ ）阅读下面的材料,回答题。在双杠的支撑摆动动作中,应以（ ）为轴摆动。中国近代第一个正式实施的学制是( )。团委
班级#
教导处
教研组瑞文智
- 人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这是（ ）。最稳定、最重要的学习动机是（ ）。智力和身体发育正常,前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要
- 特别是义务教育的培养目标是（ ）。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（ ）公办学校的性质。科尔伯格的道德发展阶段理论认为,处于（ ）的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则,这属于（ ）。
- 以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是诊断性评价。（ ）依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )×引导和帮助学生设计个性化的学习计划
引发学生独立思考和主
- “桃李不言,下自成蹊”,这句话体现的德育方法是榜样示范法。（ ）教师职业是一种（ ）职业。下列选项中属于感觉范畴的是（ ）教师的基本素质成分包括()。学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是
- 学校人际关系中最基本的关系是（ ）。师生关系#
上下级
同事关系
同学关系师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育活动获得成功的必要保证。
- 中学、小学校园周围（ ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。200米#
300米
400米
100米《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服
- 直接决定教育性质的根本因素是( )。教育传统
政治经济制度#
上层建筑
科学技术
- “一切为了学生的发展”是新课标的最高宗旨和核心概念。（ ）教学与智育的关系是()。√在一定程度上,教学等同于德育
智育是教学活动所要达到的目的之一#
教学包含了所有的智育活动
有所联系,有所区别#
智育主要通过教学
- 教学有法．教无定法。（ ）苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外、校外教育（ ）德育过程的主要矛盾是（ ）。学记总结儒家的教育理论和经验,提出了“豫时孙摩”的原则,其中‘
- 不会进行教学反思的教师,我国的孔子就曾主张√洛克#
华生#
孟子
格塞尔生理需要
安全需要
尊重需要
审美需要#韩愈—《师说》
朱熹—《语录》
颜元—《存学篇》
孟子—《学记》#不耻下问
学而不厌
有教无类#
敏而好学√外铄
- 从教学组织形式上来看,孙老师有明确的教学目标,合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于( )下列说法中有误的一项是（ ）。唯一组织形式
重要组织形式
基本组织形式#
辅助形式欲人之无惑也难矣 句读之不知
其出人也
- 这是感觉的（ ）。科尔伯格的道德发展阶段理论认为,处于（ ）的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则,下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的,丧失教师资格?（ ）“让学校的每一面墙壁都开口说话。
- 班级的教育者,组织者和管理者是（ ）。对于遇事犹豫不决,该断不断的同学,应该培养其意志品质的（ ）德育的基本途径是()2001年,《国务院关于基础教育改革与发展决定》提出,坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,为人
- 教师教育权的内容,一般包括：学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。（ ）当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括第三次全国教育工作
- “种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。你从这个故事中得到什么启发?（ ） 查看材料教师的专业知识素养包括()。学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到( )的目的。
- （ ）是加工信息的一些方法和技术,规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位职责的规章制度是指（ ）。小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发,再从抽象问题回到现实问题,小杨在学习方面的认知风格属于（ ）。有关学校
- 学校自主权的核心是教育教学管理权。（ ）改变客观事物形象中的某一部分,突出其特点,从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是（ ）。√黏合
夸张#
人格化
典型化√夸张是改变客观事物的正常特征,使事物的某一部分或
- 孔子说：“少成若天性。习惯如自然。”可见,这是给学生提供（ ）有预定目的,以便学生获得一种统一的观念,并把行为与所学课程内容统一起来,习惯如自然”的意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固,反映了早期
- 实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论,其主要代表人物是（ ）。在日常生活情况下,适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理
- 在班级管理中,班主任是班级的法人。（ ）思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（ ）。根据一节课所完成任务类型的数量,课的类型一般分为两大类,即（ ）。×道德认识
道德情感
道德意志
道德行为#讲授课和巩固课
单
- 教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。（ ）义务教育法总则第一条规定,为了适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(),制定本法。《中华人民共和国教育法》
- 《大教学论》一书的作者是巴班斯基。（ ）我国颁布实行壬寅学制是在（ ）。在教育法制建设史上具有里程碑意义,标志着我国教育工作进入了全面依法治教的新时期,对于从根本上落实教育优先发展的战地位．建立和完善具有
- 教师教的方法和学生学的方法构成了（ ）。教师具有精深的专业知识,精益求精的精神,谦虚谨慎的态度,锐意创新的品质是教育对生产力的促进作用主要通过()来实现的。预习方法
教学方法#
复习方法
评价方法严谨治学的基本
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