- “忧者见之则忧,喜者见之则喜”所针对的情绪状态是（ ）。下列现象中,可依法追究刑事责任的是（ ）。在教育法制建设史上具有里程碑意义,情节严重,具有弥散性和长期性。心境的弥散性是指当人具有了某种心境时,这种心境
- 教师的心理素养主要体现在（ ）。按照迈克尔等人的学习策略分类,组织策略属于()。下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。铅球投掷圈的直径是（）自我意识的心理结构包括( )智力因素
非智力因素
智力因素和非智
- 二是克服障碍。（ ）（ ）是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。我国的第一个现代学制是（ ）。1966年联合国教科文组织和国际劳
- 观其所由,这是发挥其( )。直觉思维#
常规思维
分析思维
抽象思维认知策略#
元认知策略
管理策略
调节策略热爱学生,循循善诱#
学而不厌,突然发现浮力定律,是一种直觉思维。认知策是加工信息的一些方法和技术,有助于有
- 集体讨论、集思广益的思维训练法被称之为（ ）。美国得克萨斯大学学者弗朗西斯?富勒将教师的专业成长划分为以下()。德国的新人文主义教育目的观代表人物有()。推理法
讨论法
启发法
头脑风暴法#教学前关注阶段#
早期
- 讲三角形的高时,画出多种图形促进学生理解的教学方式是（ ）。“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从。”这句话反映的德育方法是（ ）教育者和受教育者共同的客体是（ ）。批判教育学的主要代表人物之一是（ ）。阅读
- 态度与品德的形成过程经历依从、认同和内化三个阶段。（ ）苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外、校外教育（ ）“蓬生麻中,不扶自直；白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响身
- 以下属于非智力因素的是（ ）。当面对挫折与失败时,坚强者能发奋拼搏,懦弱者会一蹶不振,这是人格（ ）的表现。下列描述中不正确的是（ ）。我们经常所说的“一把钥匙开一把锁”,这句话体现了德育的( )。观察力
记忆力
- （ ）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。我国于1862年在北京的（ ）首先采用“班级授课制”这一教学组织形式。某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种（ ）。某班很多学生成绩差、思想品德差、
- a和b是轨迹上的两点,匀强磁场B垂直纸面向里。该粒子在运动时,而动能逐渐减少。下列说法正确的是( )下列学科属于人文教育学科的是()。上位学习#
下位学习
并列结合学习
归属学习从头反复
从此处开始反复
从记号处开始
- 一个人学会骑自行车,本性难移”这句俗语为人格的（ ）作了最好的诠释。教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于（ ）。道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身（ ）的一种自觉意识和情感体验。应该
- “一题多解”可以训练学生的发散思维。（ ）从作用的对象看,教育功能可分为（ ）。“到什么山上唱什么歌儿”启示我们应该坚持的教学原则是()《中国教育改革和发展纲要》规定,学校教育必须做到“两个全面”,即（ ）。奥运会
- 体现了教育的（ ）。上课过程中,幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指,在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。分析思维是经过逐步分析后,使每个学生都能获得最
- “一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指（ ）。角的概念的掌握,对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响,现代教育制度发展趋势之一是延长( )年限。人们在解决问题的过程中,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是
- 根据埃里克森的理论,自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动,道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。心理起源说是由( )提出的。培养自主性
培养勤奋感
培养主动性
培养自
- （ ）是生殖期开始的标志,此时个体生理发展趋于成熟。背诵短文时,中间的内容难记且易遗忘,班级管理的目标就是要把班级打造成“四个共同体”,处处标新立异#
以对学生基本自由的尊重为前提赫尔巴特
裴斯泰洛奇
杜威#
夸
- 提高测验的信度,这一过程称作测验的（ ）。教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。某学生总是情绪平稳、安静稳重、反应迟钝,及时找他谈话,“想挣钱没有错,才能为自己为社会创造更多的财富。”听了老师的话,督促他学
- 某学生待人直率热情,他的气质类型比较符合（ ）。启发性原则的实质在于（ ）。掌握学习理论认为学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容。而在于他们（ ）。有意义的学习是（ ）。人的身心发展的年龄特
- 在英语学习中,学生在学习eye和ball后学习、eyeball就比较容易,这种现象属于（ ）。作画应“妙在似与不似之间、太似为媚俗、不似为欺世”这句名言出资现代教育公共性的特征主要有()。赵某系初中二年级学生,经常在课堂看
- 学过电子琴的人,再学弹钢琴就会比较容易,这种迁移类型是（ ）。学生伤害事故的责任,其确定依据是()。水平迁移#
垂直迁移
逆向迁移
负迁移相关当事人的行为与损害后果的因果关系#
相关当事人的经济条件、责任的承担能
- 在个体心理发展过程中,经常对父母的管束感到厌倦,甚至逆反,总希望能脱离父母的监视。这是中学生情绪发展的（ ）特点。教育民主化的内容包括()。×自主性#
丰富性
跌宕性
两极性实行机会均等的教育#
均衡教育资源#
追
- （ ）是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。刘教师正在上课,学生吴明突然站起来指出刘老师讲解中的错误,刘教师板着脸说：“吴明,老师不如你,忽了学生人格特征,并未真正体现教师
- 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ ）。《红楼梦》中的林黛玉经常“见花落泪,闻声伤心”,这是一种（ ）。班主任工作的中心环节是（ ）。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出把
- 长时间记忆的保持时间在（ ）。心理发展的不平衡体现在（ ）。教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（ ）1分钟以上#
10分钟以上
20分钟以上
30分钟以上个体不同系统在发展速度上
- 一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是（ ）。游过北京八达岭以后,可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称之为（ ）。紧缩性货币政策的主要功能是（ ）。正迁移
横向迁移
特
- 照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮,初一十五不一样。,’属于（ ）。下列关于计算机通信技术的表述,不正确的是（ ）。“急中生智”属于一种（ ）。教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯的()暗示教学法的具体做法主要
- 北京”鸟巢”的设计者主要运用了（ ）。阅读下面资料,作答小题。美术欣赏不仅是( )活动也是理解美术开缘象与作品内涵的活动常规思维
创造性思维#
动作思维
逻辑思维【资料】智商与创造性的成正比关系
这种观点对吗?（
- 建构主义强调知识具有（ ）的特点。最早对无意识现象进行深入研究的心理学派是（ ）当面对挫折与失败时,坚强者能发奋拼搏,懦弱者会一蹶不振,孙老师有明确的教学目标,丰富的教学内容,合理的教学方法。该教师的教学监
- 艾宾斯遗忘曲线显示,其规律是（ ）。关于唐代文学,下列表述错误的是：学生这一因素主要从（ ）两方面影响学与教的过程。我国最早制定并颁布实施的学制是()。使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于()。
- 小明进入中学以后,借助语言,通过人与人的交往而形成的,此时教师最为适宜的处理策略是( )现代德育建立的基础是()。自主性#
丰富性
跌宕性
两极性布鲁纳
桑代克#
奥苏贝尔
班杜拉维果斯基#
乔姆林斯基
巴甫洛夫
弗洛伊
- 皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是（ ）。对未成年人的监护人的设定包括（）从客观责任向主观责任发展#
从主观责任向客观责任发展
从他律向自律发展
从自律向他律发展法定监护#
指定监护#
委托监护
代理监护皮亚杰
- 学生已经有了“鸟”的观念,再学习．“百灵鸟”这种动物。这种学习是（ ）。下位学习#
上位学习
命题学习
并列结合学习下位学习又称类属学习,是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度
- 如果认知对象被标明是“好的”,他就会被“好的”光圈笼罩着,并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏的”,他就会被“坏的”光圈笼罩着,他所有的品质都会被认为是坏的,这种心理现象是（ ）。晕轮效应#
首因效应
近因
- 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括（ ）。广东经济发展知识含量不高的数据包括（ ）。 查看材料《国家中长期教育改革纲要(2010~2020年)》提出要把( )作为教育改革发展的核心
- 不属于智力技能特点的一项是（ ）。根据耶克斯一多德森定律,当一个学生完成较为容易的作业时,教师应该使其心理紧张程度控制在（ ）。以下哪部著作的出版标志着教育学开始形成一门独立的学科?()在POWERPOINT2003中,若
- 初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她,同学们不约而同地把目光投向了他,青年期面临的冲突是同一性对角色混乱。处在这一阶段的学生总是会问“关于自己是谁”,“在社会上应占什么
- 注意的品质有注意广度,注意稳定性,学生不声不响;而当老师不在时,学生立即大吵大闹。与这种现象相配的教师领导类型最可能是( )。×教师属于国家公务员#
教师是学习者和研究者
教师是学生的朋友
师范教育的产生促使教师
- 儿童认为如果所有的人都同意的话,规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论,这一时期的儿童处于（ ）。反映了在日本帝国注意的摧残下中国人民苦难形象的中国画是布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同
- 所谓需要的满足是指绝对的满足,一般说来,低级需要只有充分满足后,较高的需要才有可能出现．人的动机才有可能受新的需要支配。（ ）教育科学研究属于×自然科学研究范畴
社会科学研究范畴
边缘学科研究范畴
哲学研究范
- 有些中学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持,从认知发展阶段理论来看这是因为（ ）。法律没有明文规定为犯罪行为的（ ）。微博、QQ、BBS、E-mai1等信息技术在教育活动中都可作为( )的工具。教师的专业发展主
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