• [单选题]生物-心理-社会医学模式产生的背景是
  • 正确答案 :E
  • 以上都是


  • [单选题]试验研究和调查研究的主要区别在于
  • 正确答案 :B
  • 试验研究能人为设置处理因素,而调查研究不行


  • [单选题]氰化氢中毒应用的有效解毒剂是
  • 正确答案 :B
  • 亚硝酸盐-硫代硫酸钠


  • [单选题]对青少年进行预防吸烟教育主要依靠的是
  • 正确答案 :C
  • 中小学校


  • [单选题]在学校完全禁止吸烟、喝酒和使用毒品是学校健康促进实施内容中的
  • 正确答案 :A
  • 学校健康政策


  • [单选题]关于健康教育与健康促进的关系的叙述,正确的是
  • 正确答案 :D
  • 健康教育是健康促进的核心和基础

  • 解析:健康促进的内涵包括了个人、群体的健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础,而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿,提高健康对社会发展重要意义的认知;营造健康促进的氛围。因此健康教育是健康促进的核心与基础,如果健康促进不以健康教育为基础和先导,则健康促进是无源之水、无本之木。

  • [单选题]下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素( )
  • 正确答案 :E
  • 父母、同伴的赞扬劝告


  • [单选题]我国学生健康监测时间一般选在( )
  • 正确答案 :B
  • 5~8月


  • [单选题]那些对健康影响大,与行为关系密切,该行为具有高可变性,并相对具有支持改变行为的外部条件的项目是
  • 正确答案 :D
  • 优先项目

  • 解析:需要关注的健康问题很多,不可能全都安排,必须认真选择和确定那些在有限的资源条件下能解决的、与群众健康密切相关的问题,即优先项目是群众最关心、最需要解决的重大健康问题。

  • [单选题]在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后,模型发展为
  • 正确答案 :D
  • 计划行为理论

  • 解析:Ajzen等在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量,发展为合理行动扩展理论模型,或称为计划行为理论。

  • [单选题]污染物在环境自净中发生的化学反应,不包括
  • 正确答案 :D
  • 电解

  • 解析:进入环境中的污染物可以通过中和、氧化、还原、分解和其他化学反应,使有机物无机化,使毒性高的变成毒性低的物质而达到净化。而电解是物质在电极表面发生氧化还原反应的过程。

  • [单选题]能够降低生产环境中毒物的浓度的措施是
  • 正确答案 :C
  • 手工电焊改为自动电焊

  • 解析:对生产有毒物质的作业,原则上应尽可能采取密闭生产,消除毒物逸散的条件。应用先进的技术和工艺,尽可能采取遥控或程序控制,最大限度地减少操作者接触毒物的机会。例如,手工电焊改为自动电焊;蓄电池生产中,干式铅粉灌注改为灌注铅膏等。

  • [多选题]学校健康教育的意义在于
  • 正确答案 :AC
  • 提高学生健康素质

    是实现全民基础保健的有效途径


  • [单选题]治疗血淋的常用方剂是( )
  • 正确答案 :B
  • 小蓟饮子


  • [多选题]肝藏血的生理功能包括( )
  • 正确答案 :ABC
  • 贮藏血液

    调节血量

    防止出血


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