正确答案: ACD

肯普的教学设计程序 迪克和凯里的教学设计程序 加涅和布里格斯的教学设计程序

题目：国外常见的教学计划设计程序模式包括（ ）。

解析：考点：教材第150\151页

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学习资料的答案和解析：

[单选题]只对组织结构进行的设计称之为（ ）．

静态设计

[单选题]培训项目计划是有效实施培训课程的基础。它不包括（ ）。

培训评估计划

解析：考点：教材第155\156页

[单选题]（ ）不应包括在福利预算计划中。

分红

[单选题]在（ ）人员录用策略中，应聘者必须在每种测试中都达到一定水平，方能通过。

多重淘汰式

解析：人员录用的策略主要包括：①多重淘汰式；②补偿式；③结合式。其中，多重淘汰式中每种测试方法都是淘汰性的，应聘者必须在每种测试中达到一定水平，方能合格。

[多选题]能力测试的内容主要包括（ ）。

普通能力倾向测试

特殊职业能力测试

心理运动机能测试

解析：能力测试的内容一般可分为：①普通能力倾向测试。主要内容有：思维能力、想象能力、记忆能力、推理能力、分析能力、数学能力、空间关系判断能力、语言能力等。②特殊职业能力测试。指那些特殊的职业或职业群的能力。③心理运动机能测试。主要包括心理运动能力和身体能力。

[单选题]（ ）不是由考评者的主观性带来的。

评价标准误差

解析：绩效考评误差主要包括：①分布误差；②晕轮误差；③个人偏见；④优先和近期效应；⑤自我中心效应；⑥后继效应；⑦评价标准误差。其中，绩效考评标准不明确、不清楚、不规范是考评工具失常的主要客观原因，即评价标准的不明确是影响考评结果的客观原因。

[单选题]编制人力资源规划的核心与前提是（ ）。

人力资源的需求预测

解析：人力资源需求预测就是估算组织未来需要的员工数量和能力组合，它是公司编制人力资源规划的核心和前提，其直接依据是公司发展规划和年度预算。

[多选题]能力测试的内容主要包括( )．

普通能力倾向测试

特殊职业能力测试

心理运动机能测试

解析：ACE【解析】健康状况和道德水平测试不属于能力测试的内容．

[单选题]由用人单位提出、协议解除劳动合同的经济补偿金的发放，应按照( )确定。

就高不就低原则

解析：B【解析】用人单位解除劳动合同应提前通知，支付经济补偿，其标准为根据劳动者在本单位工作年限．每满1年发给1个月工资作为经济补偿金。补偿金的发放按照“就高不就低的原则”确定．即按照解除劳动合同前的12个月的平均工资计算，本人平均工资高于企业平均工资的，按本人平均工资发放，否则，按企业平均工资发放。