正确答案: C

间接性

题目：教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有（ ）特点。

解析：教师劳动的结晶是学生，是学生的品德、学识和才能，待学生走上社会，由他们来为社会创造财富，所以说，教师的劳动具有间接性特点。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]从2013年10月8日起。A市正式实施机动车工作日高峰时段区域“错峰限行”交通管理措施。A市交管部门规定，该措施实施第一周，对于违禁上路车辆以提示、教育、警告为主，适应期过后，严格执行管理。对上述事件最合理的概括是：

以人为本，合理行政

解析：解析：“交管部门规定，该措施实施第一周，对于违禁上路车辆以提示、教育、警告为主，适应期过后．严格执行管理”，这体现了以人为本的宗旨及合理行政原则。以人为本，就是要求行政主体树立人本法律观。重视行政合理性。故本题答案选B。

[单选题]教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（ ）。

诊断性评价

解析：形成性评价通常在教学过程中实施。一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价。

[多选题]下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?()。

夸美纽斯

斯宾塞

赫尔巴特

[单选题]使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是( )德育目标的要求。

高中阶段