正确答案: C

其入学前户口所在地人民政府

题目:全日制高等学校在校大学生入伍后服现役期间,其家属由()按照有关规定给予优待。

解析:【答案】C。本题考核的是义务兵的相关优待。义务兵服现役期间,其家庭由当地人民政府发给优待金或者给予其他优待。符合此优待规定的只有选项C。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]顾虹最近上班时经常不能集中精力,在工作中出了很多错。因此,经常遭到领导的批评。无奈之下的她找到社会工作者张灵寻求帮助。张灵在与其交谈过程中初步了解到顾虹在幼年时曾遭受性侵害,但是,顾虹自己并不愿意承认,更不愿意多谈那段经历,只是强调工作压力大、工作环境差、身体不舒服等。根据顾虹的这种情况,张灵判断顾虹幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层原因,因此,她应采用( )对其进行治疗。
  • 精神分析理论

  • 解析:当个人的本我欲望违反超我的原则时,自我就发出警告,内部出现无法接受的冲突。焦虑是一种痛苦的情绪体验,包括害怕失去所爱,失去所爱之人对自己的爱,害怕惩罚。案主顾虹采用否认、压抑的防卫机制是自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法,因此,社会工作者张灵可以采用精神分析治疗的基本方法——自由联想方法对案主实施治疗。受助人的治疗过程中可以自由地讲出看起来毫无关联的事物,治疗者要在其中看到内在联系,发现内在冲突。

  • [单选题]下列关于社会工作价值观说法正确的是( )。
  • 个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现

  • 解析:在专业实践活动中,社会工作者可从以下几个主要方面来实践专业价值观:(1)对服务对象的接纳;(2)对服务对象的尊重与包容;(3)注重个别化原则;(4)自我决定与知情同意;(5)注重为服务对象保密的原则。

  • [多选题]石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中,社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽,互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩,石某生下的却是女孩,从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能,对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入,社会工作者应该( )。
  • 帮助石某认识不生男孩不是自己的错

    对石某进行家庭治疗

    帮助石某加入女性维权互助小组

  • 解析:社会工作强调尊重受助者,帮助其增强权能,让他们对自己的问题和需要进行自主判断,并鼓励有相同处境的受助者建立互助团体,在团体中促进个体意识的觉醒,摆脱无力感,树立自尊心,共同推动社会公平与正义。

  • [单选题]评估可以依赖的标准是( )。
  • 具体目标


  • 考试布丁
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