正确答案: D

认知加工

题目：教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（ ）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。

解析：教育心理学中的认知理论改变了有关学习与学习者被动的观点，认为学习是一种认知加工过程，是学生对知识的一种主动构建过程。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师处于发展的（ ）阶段。

关注情境

解析：教师处在关注情境阶段时，经常考虑“如何教好课”，并关注其他与教学情境有关的问题。

[单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（ ）。

调查法

[单选题]下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（ ）。

初中阶段分科为主

解析：《基础教育改革纲要(试行)》中规定的课程结构：①整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。②高中以分科课程为主。③从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。④农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

[单选题]教育者、受教育者、教育影响构成了教育活动的基本要素。其中，（ ）是教育活动的主导者。

教育者

解析：在构成教育活动的三个基本要素中，教育者指所有对受教育者在知识、技能、思想品德等身心发展方面起到影响作用的人，是教育活动的主导者和实施者，也是学生的主要影响者和引导者；而受教育者则指在各种教育活动中接受影响，从事学习活动的人，是教育的对象，是接受知识的客体，同时也是学习活动的主体；教育影响是教育实践活动的手段，指教育活动中教育者和受教育者相互作用的全部信息。故本题选A。

[单选题]《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲?()

3/8拍子

解析：《唱支最美的歌》是一首3/8拍子，具有浓郁傣族民族风格的歌曲，赞美了夜色中站岗放哨的边防战士。

[多选题]现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（ ）

现代化

心理学化

个性化