正确答案:

题目：社会、知识和科技是制约学校课程的三大因素。（ ）

解析：制约学校课程的三大因素分别是社会、知识和儿童

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学习资料的答案和解析：

[单选题]对个体身心发展起主导作用的因素是（ ）。

学校教育

解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；环境使遗传提供的发展可能性变成现实。同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用：个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素；学校教育在人的发展中起主导作用。答案为C项。

[多选题]下列属于《学记》中提出的教学原则有（ ）。

教学相长

及时而教

道而弗牵

解析：《学记》以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。道法自然是老子的思想。

[多选题]一般认为，动机具有以下哪几种功能?( )

激活功能

指向功能

调节与维持功能

解析：动机的功能：(1)激活功能。它具有策动、驱使有机体采取某种行动的最初发起的能量。(2)指向功能。人的行为受动机所指引。(3)调节与维持功能。

[单选题]在学完一节逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图，以帮助自己理解和记忆，这种学习属于()。

组织策略

解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有：①列提纲；②利用图形(系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图)；③利用表格(一览表、双向表等)。

[单选题]有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）

7场

[多选题]下列关于计算机病毒预防措施的叙述中，正确的有()

将重要数据文件及时备份到移动存储设备上

安装杀毒软件或者病毒防火墙软件

不要随便打开、阅读身份不明的发件人发来的电子邮件

使用任何软件或硬件(如硬盘)必须先检查