正确答案: B

家庭寄养

题目：在对孤儿、弃儿的救助中，孤儿、弃儿或因故父母无法照顾的儿童是（ ）的服务对象。

解析：在对孤儿、弃儿的救助中，家庭寄养的服务对象是孤儿、弃儿或因故父母无法照顾的儿童。选项B为正确答案。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（ ）原则。

考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

[单选题]个案管理是介于社会工作直接服务与间接服务之间的一种整合性服务方法，它强调的是( )的工作方法。

全貌

解析：D[提示] 个案管理在服务中一方面关注每一项个别服务提供的有效性，另一方面更加关注如何将工作策略和工作技巧聚集在整个服务网络是否能够有效地解决服务对象的问题以及网络中的每一分子彼此之间合作关系的质量上，是一种强调“全貌”的工作方法。

[多选题]作为社会工作三大工作方法之一的个案工作的本质是( )。

协调个人与社会环境之间的适应状况

恢复和增强个人的社会功能

恢复和增强家庭的社会功能

解析：ADE[提示] 个案工作具有自身鲜明的特色，它注意从社会交往的关系中看待面临困境的个人或家庭，不是简单地将服务对象的困扰归结为服务对象自身的某种不良的心理特征，而是将服务对象放到特定的社会环境中考查其与社会环境之间相互影响的过程和方式。因此可以说，个案工作的本质就是协调服务对象与社会环境之间的适应状况，以恢复和增强个人或者家庭的社会功能。

[多选题]学龄期儿童的行为问题主要表现在（ ）等方面。

交往障碍

心理障碍

学习困难

解析：学龄期儿童的行为问题主要表现为心理障碍、交往障碍和学习困难等问题。心理障碍是指学龄期儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态，交往障碍是指学龄期儿童在与父母、同伴及老师相处时出现了适应困难，学习困难是指智力正常的学龄期儿童在学习过程中出现了学习能力落后而导致成绩低下。

[多选题]矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管可以达到（ ）等目的。

通过定期汇报的规定对犯罪行为做一定补偿

通过监管预防其再犯罪

通过不可随意离开居住地的规定对犯罪行为做一定补偿

解析：在一些国家或地区的立法和司法实践中，矫正社会工作者被法律授予依法对非监禁罪犯实施监管的职责。对非监禁罪犯实施监管的目的，一是通过限制一定程度自由的办法对犯罪行为作出一定补偿；二是通过监管预防其再犯罪。

[单选题]社区工作地区发展模式中，社会工作者协助居民表达对社区问题的诉求和意见、鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现，其扮演的是（ ）角色。

使能者

解析：地区发展模式注重居民参与，并强调参与者的自立、自助和成长，因此，社区工作者主要扮演的角色是：(1)使能者。帮助居民表达对社区问题的诉求和意见，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现。(2)教育者。社会工作者要通过培训，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，培养他们积极参与和自助互助的精神。(3)中介者。协调各方面的社区团体和个人，促进他们之间的沟通和合作，调动社区资源，解决社区的问题。

[单选题]社会工作的基本要素不包括（ ）。

社会工作目标

解析：社会工作是做人的工作，或者说是同服务对象一起工作。社会工作也是社会工作者与服务对象的互动过程。其基本要素包括：服务对象(也称受助者、案主或工作对象)、社会工作者、社会工作价值观、专业助人方法、助人活动。