正确答案: C

储存

题目：教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。

解析：．C[解析]记忆的过程包括：识记、保持、再认或再现、回忆环节。从信息加工的角度又可分为：编码、储存和提取。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“三个和尚没水喝”，反映了（ ）作用。

社会惰化

解析：社会惰化(Socialloafing)也称为社会惰化作用或社会逍遥，指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。从众：个人的观念或行为由于真实的或想像的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。去个体化：由费斯廷格等人提出，在群体中，人们有时会感到自己被湮没在群体之中，于是个人意识和理解评论感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得极低，结果导致人们加入到重复的、冲动、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去。

[单选题]个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）

隐私权

[单选题]技能学习的最基本的条件是（ ）。

练习

解析：技能是通过练习获得的，这是技能学习最基本的条件。

[单选题]美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。

33％

解析：舒尔茨根据1957年比1929年增加的教育投资总额，推算教育水平对国民经济增长贡献33％。

[单选题]教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于 ( )

人的身心发展具有顺序性和阶段性