正确答案: D

小程就读的中学

题目：小程父母常年在外务工，很早就把小程送到农村老家一所寄宿中学上学。从初二开始，小程因交友不慎，多次参与盗窃活动并屡教不改。此种情形下，除小程父母外，经教育行政部门批准，()可以申请送小程进工读学校进行矫治。

解析：【答案】D。本题考核的对未成年人严重不良行为的矫治。《预防未成年人犯罪法》规定，对有严重不良行为的未成年人，可以送工读学校进行矫治和接受教育。应当南其父母或者其他监护人或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。工读学校对就读的未成年人应当严格管理和教育。故小程就读的中学有权提出申请。应选D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]以下属于成长小组的是（ ）。

青少年野外拓展小组

解析：在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。其中，成长小组是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源。选项AD属于治疗小组，选项B属于成长小组，选项E属于支持小组。因此选项B是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。

[单选题]志愿者人力资源管理内容包括规划、组织、领导和控制等职能。下列属于组织职能的是()。

服务章程制定

解析：A[提示] 在志愿者人力资源管理中，需求评估、方案规划属于规划的职能，沟通协调属于领导的职能，服务章程的制定才是组织的职能。

[单选题]现在有些青年喜欢在白色的T恤上画上自己喜欢的图画，以标榜自己追求独特的文在化和生活品位。根据有关学者对青少年的分类，这样的青年属于（ ）。

文化叛逆青年

解析：有学者将青少年文化分成四种类型，也可以作为对青少年行为及其特点的一种分类。第一，正直青年。指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。第二，问题青年。指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。他们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。第三，文化叛逆青年。这类青少年不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。第四，政治偏激青年。他们好打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向。故在白色T恤上画上自己喜欢的图案的青年标新立异，属于文化叛逆青年

[多选题]范某曾因欺诈被判入狱，服刑期满后，决心痛改前非，积极到社会上找工作，但是因有犯罪前科，找工作屡屡失败。此时虽得到家人的谅解，但却受到周围人的排斥，想做生意他又没有钱，于是只能到小区门口摆了个杂货摊以维持生计，但终因生意惨淡无法继续维持。面对范某的情况，社会工作者如果介入，可以采取的策略有（ ）。

收集详细资料，确定范某的问题和困难

舒缓情绪，建立信心，帮助范某寻找一份工作

与范某建立良好关系，在最大限度上尊重他的决定

介入范某的家庭，通过思想和情绪的疏导，使其家人逐渐接纳范某

解析：在本案例中，范某当前面临的主要问题有：受家庭及社会的排斥、就业困难、缺乏社会适应能力等。因此，社会工作者应该从这些方面着手，介入此案。由此可见，A项不正确。

[单选题]社会工作与军休工作的切入点是运用（ ）的实务取向，将方法与技巧融入军休工作当前的工作程序中。

“人在环境中”

解析：社会工作与军休工作的切入点是运用“人在环境中”的实务取向，将方法与技巧融人军休工作当前的工作程序中。

[多选题]下列属于政策调整内容的有（ ）。

政策方案调整

政策实施手段的调整

政策目标调整

政策效力调整

解析：社会政策调整的内容主要涉及政策目标、政策方案、政策效力。政策方案是指实施社会政策的各种手段、步骤、途径、方法和措施的总称。政策实施部门领导人的调整不属于政策调整的内容。