正确答案: D

双趋冲突

题目：想要取得好成绩，又想去玩，这种矛盾冲突是（ ）

解析：两件事情都想去做，但是只能选择一件，这种冲突是双趋冲突。

查看原题查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]教师角色态度动态发展的关键因素是（ ）。

学生的表现、要求和反馈

解析：学生的表现、要求和反馈是教师角色态度动态发展的关键因素。

[单选题]下面情况发生了学习的是（ ）。

大猩猩模仿游人吃饼干

解析：其余项都属于本能。

[单选题]素质教育是以（ ）为重点的教育。

培养创新精神和实践能力

解析：素质教育以培养人的创新精神和实践能力为重点。

[单选题]现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

重视创新能力的培养

解析：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视学生创新能力的培养。答案为A项。

[单选题]个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。

关键期

解析：发展关键期是心理学家根据个体身心发展不平衡而提出的一个概念，又称发展最佳期,是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳效果，错过了这一时期，训练的效果就会降低。正确答案为B。

[多选题]我国普通学校教育体系，主要分为哪几个教育阶段?()

学前教育

初等教育

中等教育

高等教育

解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。因此，我国普通学校教育体系分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个阶段。

[单选题]教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为，不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符的是( )。

课程结束就是教学任务完成了

解析：教学反思应贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判;教学中对教学的监视和分析;教学后的检测、反思。

[多选题]被称为现代三大教学理论的是()。

美国教育家布鲁纳的结构主义理论

前苏联赞科夫的教学与发展理论

德国瓦根舍因的范例教学理论