正确答案: C

材料间的干扰

题目：后来学习的材料会对先前的学习产生影响，而且相反的情况也经常发生，这就是（ ）。

解析：倒摄抑制是指后学习的材料对先学习的材料的保持和回忆的干扰作用。前摄抑制指前面学习的材料对后学习的材料的保持和回忆起干扰作用。两者都属于材料问的干扰现象。

查看原题查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]（ ）是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。

心理评估

解析：题干是对心理评估的含义的表述

[多选题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）。

课时计划的差异

课堂教学过程的差异

课后评价的差异

解析：根据研究结果，专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。

[多选题]为什么呢?（ ） 查看材料

维果茨基认为在确定儿童发展水平与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平

第一种水平是现有发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平

第二种水平是在有指导的情况所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力

教学创造着最近发展区，第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的

维果茨基提出教学应当走在学生发展的前面

[单选题]“一朝被蛇咬，三年怕井绳”，这种现象属于（ ）。

刺激泛化

解析：刺激泛化是指与原来刺激相似的新刺激也可能唤起反应，即对类似的刺激做出同样反应。根据题意，该题正确答案为：A。

[多选题]影响学生身心发展的因素有()。

遗传

家庭

学校

社会

个体主观能动性

解析：影响个体身心发展的因素有主观因素和客观因素，主要包括遗传、家庭、学校、社会、个体主观能动性。