正确答案: C

教育的社会属性

题目：教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）。

解析：“生物起源说”认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；“心理起源说”认为教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。二者都否定了教育的社会属性。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]现代教育的公共性特征主要有（ ）。

公平性

大众性

解析：教育公共性的一种含义是指现代教育成为面向整个社会的公共事业，它面向全体人民，为全体人民服务，即体现大众性。另外教育的公共性也指教育的公平性，即在提高大众素质的基础上培养精英。故答案选AD。

[单选题]埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期任务为()

勤奋对自卑

[单选题]新课改的核心理念是( )。

为了每一个学生的发展

解析：新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。

[单选题]在丰收的年份，农民的收入却反而减少了的现象被称为“谷贱伤农”，该现象可用以下哪种理论解释?( )

供需理论

解析：影响价格的主要因素是客观市场的供求关系，而农产品往往是缺乏需求价格弹性的商品，丰收时粮食的“供给量”增加了，但是需求量却没有大的变化，导致供给大于需求，导致了粮食价格下降，故为“谷贱伤农”。

[多选题]下列属于教学方法的是()。

谈话

讨论