[单选题]改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（ ）。

正确答案 ：D

稳定性

[单选题]社会生态系统强调社会工作是使个人能够适应( )的要求。

正确答案 ：C

环境

解析：C[提示] 社会工作者的任务在于发现环境中的不利因素，调整人与环境的关系。更重要的是，系统理论取向的社会工作将人与环境纳入一个系统。这样，社会工作的干预就是对整体系统的干预。例如从家庭层面人手来解决个人所面对的问题。

[多选题]在对组员进行选择时，要根据小组的类型，考虑年龄、性别、价值观、()、对小组结构的接纳程度以及自我能力等方面的因素。

正确答案 ：BCE

共同的问题

智力水平

兴趣特点

解析：BCE[揭示] 在对组员进行选择时，要根据小组的类型，考虑年龄、性别、价值观、共同的问题、兴趣特点、智力水平、对小组结构的接纳程度以及自我能力等方面的因素。

[单选题]某县为做好灾区民房重建工作，需要确定由政府帮助开展恢复重建工作酌重点对象。根据有关规定重点帮扶对象为因灾造成的无自救能力的（ ）。

正确答案 ：B

全倒户、五保户、特困户、优抚对象

解析：需政府帮助开展恢复重建的重点对象应为因灾造成的无自救能力的全倒户、特困户、五保户和优抚对象。

[多选题]下列选项中关于定性研究的说法正确的有（ ）。

正确答案 ：ABE

不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境

在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析

需要低度的观念概化和学术建构

解析：定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境，同时需要低度的观念概化和学术建构，适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析。如社会工作者拟将某个家庭作为工作对象，从而分别针对其家庭成员、邻居、社区机构等有关主体进行访问、观察等，从而收集系统的资料，为服务介入做好准备。

[单选题]西方社会工作专业的伦理守则的前提是（ ）的建立。

正确答案 ：D

专业团体

解析：西方社会工作专业的伦理守则是以专业团体的建立为前提的，由于历史、文化和社会制度的差异，各国(或地区)社会工作专业的伦理守则的内涵也不尽相同。但是，作为一种对专业行为和专业度约束，社会工作专业的伦理守则却具有一些共通性。

[单选题]矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。这说明矫正社会工作对罪犯具有（ ）。

正确答案 ：B

矫正功能

解析：矫正社会工作的矫正功能体现在：矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。

[单选题]某日，在某小区发生了小偷入室盗窃案件，社区居民赶快通知了居委会。作为社区社会工作者来说，应当采取的行动是（ ）。

正确答案 ：C

保护案发现场，提供破案线索

解析：社区社会工作者接到报案或发现案件后，要组织力量把现场保护好。保护现场总的要求是，要使现场保持在发案时的原始状态，以利勘查获取罪证材料。

[单选题]留守儿童在当前社会已成为一个特殊的社会群体，日益引起社会的关注。有关调查数据显示，留守儿童多于流动儿童，而且留守儿童中女童的比例高于男童，其中高达12%的留守儿童都有偏差行为发生。社会工作者为了全面、深入地了解农村留守儿童的家庭教育失控对留守儿童行为的影响，打算对此开展一项研究，则社会工作者最应采用的研究方法是（ ）。

正确答案 ：B

个案研究

解析：根据题干，所述内容没有谈到研究者任何的实验设计，因此，不适合采用实验研究方法，排除A项；社会工作者并没有表达出要对这些具有偏差行为儿童提供社会工作专业服务的意图，因此该研究也不是行动研究，故不选C项；本研究需要深入探究家庭教育失控对留守儿童的影响，如果使用文件调查的方法恐怕难以看清家庭这个儿童成长环境的情境作用表现，故问卷调查的方法也不合适，D项错误。通过排除法，正确答案为B。个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或群体等)的某项特定行为或问题进行探索研究。个案研究偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等作深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法。寻找原因、提出策略、建构理论、协助发展和提升绩效是个案研究的几个目标。

[多选题]下列体现小组工作价值观的原则有( )。

正确答案 ：BCE

尊重小组组员的权利和能力的原则

民主参与和决策的原则

高度个别化的原则

解析：解析：在小组社会工作中，小组工作的价值观可以通过五个具体的工作原则体现出来，这五个具体的工作原则为：互助互惠的原则；尊重小组组员的权利和能力的原则；民主参与和决策的原则；增强权能的原则；高度个别化的原则。因此选项BCE符合题意。见教材第五章第一节小组工作的价值观。

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