正确答案: C

适应现象

题目："入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是嗅觉的（ ）。

解析：题干所指是嗅觉适应，是指感受器持续接受刺激而产生的感受性变化现象。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（ ）。

选修课程

解析：题于中阐述的是选修课程的概念。

[单选题]经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是（ ）。

维持性期望效应

解析：皮格马利翁效应，又称教师期望效应或罗森塔尔效应，指人们基于某种情境的知觉而形成的期望或语言，会使该情境产生适应这一期望或语言的效应；自我应验效应，即原先错误的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为；维持性期望效应，老师认为学生将维持以前的发展模式，而对学生特别是差生的改变视而不见，甚至否认的现象。

[多选题]为什么呢?（ ） 查看材料

高创造性具有高智商

低智商必定低创造性

高智商，创造性可能高，也可能低

[多选题]受教育者应当履行的义务是()。

遵守法律、法规

遵守学生行为规范，尊重师长，养成良好的思想品德和行为习惯

努力学习。完成规定的学习任务

遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

解析：《中华人民共和国教育法》第四十四条规定，受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

[多选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论，3——18岁处于哪个阶段()

主动感对内疚感阶段

勤奋感对自卑感阶段

自我同一性对角色混乱阶段