正确答案: B

英国

题目：19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()

解析：

B．英国

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学习资料的答案和解析：

[多选题]能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是                                 （  ）

批判性的理解

解析：

C、批判性的理解   

[单选题]学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？ 【 】

选择性

解析：

知觉的选择性是指人根据当前的需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程。学生在阅读时使用画重点线的策略就是有选择地对阅读材料进行加工。

[多选题]根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）

接受

反应

形成价值观念

组织价值观念系统

价值体系个性化

[单选题]青少年身心发展规律中的——的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能性 【 】

互补性

[单选题]美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为（ ）。

掌握学习理论