正确答案: C

综摄法

题目：被称为“集思广益法”的方案设计方法为（　　）。

解析：选择C项

综摄法（Synectics Method）又称类比思考法、类比创新法、提喻法、比拟法、分合法、举隅法、集思法、群辨法、强行结合法、科学创造法。

综摄法是由美国麻省理工大学教授威兼·戈登（W.J.Gordon）于1944年提出的一种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法。

　　戈登发现，当人们看到一件外部事物时，往往会得到启发思考的暗示，即类比思考。而这种思考的方法和意识没有多大联系，反而是与日常生活中的各种事物有紧密关系。 　　事实证明：我们的不少发明创造、不少文学作品都是由日常生活的事物启发而产生的灵感。这种事物，从自然界的高山流水、飞禽走兽，到各种社会现象，甚至各种神话、传说、幻想、电视等等，比比皆是，范围极其广泛。戈登由此想到，可以利用外物来启发思考、激发灵感解决问题，这一方法便被称和为综摄法。 　　综摄法是指以外部事物或已有的发明成果为媒介，并将它们分成若干要素，对其中的元素进行讨论研究，综合利用激发出来的灵感，来发明新事物或解决问题的方法。 　　具体说来： 　　1．培训对象：不同专业职能的研究人员以及各行业内行； 　　2．培训目标：通过综摄法发明新产品，解决新问题； 　　3．培训内容：运用四种模拟法，按两条原则寻找解决问题的方案； 　　4．培训方式：会议讨论方式。

 

略
不懂什么是综摄法， 请解释一下

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学习资料的答案和解析：

[单选题]三位采购员定期去菜市场采购，小王每隔9天去一次，大刘每隔6天去一次，老杨每隔7天去一次，三人星期二第一次在这里相会，下次相会将在( )。

星期二

解析：35.C【解析】此题乍看上去是求9，6，7的最小公倍数的问题，但这里有一个关键词，即“每隔”，“每隔9天”也即“每10天”，所以此题实际上是求10,7，8的最小公倍数。既然该公倍数是7的倍数，那么肯定下次相遇也是星期二。（10,7，8的最小公倍数是5×2×7×4=280, 280÷7=40，所以下次相遇肯定还是星期二。）

[多选题]教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意．

激发求知欲

变化教学情境

配合学生经验

解析：ACE【解析】BD两项是与引起注意同一层次的教学事项．