正确答案: A

动机激励法

题目： 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。

解析：3.健康教育活动经常应用人际交流，因此健康教育人员的交往技巧十分重要，居家优势法就是人际交流技巧中有效劝说技巧之一。

查看原题查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]与队列研究相比，应用病例对照研究探讨某病可疑因素作用的主要缺点是( )

在确定可疑因素有或无时可能存在偏倚

[单选题]以下哪项不是特发性肺纤维化的特点

肺功能呈阻塞性通气功能障碍

[单选题]对洋地黄中毒后处理不正确的是

电复律

[单选题]女性，62岁。慢性咳喘近20年。1周前曾有鼻塞、流涕等感冒症状。3天来咳喘加剧，发热38℃，痰呈黄脓性。诊断慢性支气管炎继发感染，关于病原体的估计下列哪种是不常见的

产碱杆菌

[单选题]衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康

素养

解析：健康素养是公共卫生、健康教育和健康促进的效果评价指标之一。

[多选题]常见的误诊、漏诊的原因包括下面哪几种

病史资料不完整、不确切

观察不细致或检验结果误差

先人为主、主观臆断

医学知识不足、缺乏临床经验