正确答案: D

补偿式教育

题目：下列哪一项是从教育功能角度分类的社区教育内容？（ ）。

解析：教育学对教育的分类对社区具有重要意义，教育学从教育功能角度，社区教育内容可划分为补偿式教育、控制式教育和解放式教育。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]丁某(男)死后留有存款25万元，其于生前立遗嘱声明由儿子继承20万元，赠给侄子5万元。丁某儿子和侄子均于丁某死后次日得知遗嘱内容。但到三个月后分割丁某遗产时，两人均未作出是否接受遗产的任何意思表示。关于丁某遗产，以下说法正确的是（ ）。

丁某儿子视为放弃继承，丁某侄子视为放弃遗赠

[单选题]在传染病爆发地区，医务社会工作者首先应（ ）。

开展防治传染病的科普知识宣传

[单选题]冯雪梅5年前和丈夫从农村老家到某市打工，由于没有文化，一直没有找到相对稳定的工作，一直都在打零工。丈夫很想要个男孩，但是在生下女儿后，冯雪梅一直没有怀上，丈夫认为她无能，没能生男孩，也找不到工作，成了他的累赘。在与社会工作者的交谈中，冯雪梅也认为自己无能。社会工作者依据（ ）理论，帮助冯雪梅认识到不是她无能，而是丈夫把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。

增强权能

解析：增强权能是指增强人的权利和能力。增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的压迫造成的，社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗外在环境和优势群体的压迫。由此可知，社会工作者依据的是增强权能理论。

[多选题]下列关于社会工作者和志愿者的正确表述是（ ）。

社会工作者是职业助人者，领取工资；志愿者是自愿奉献，不求回报

社会工作者必须经过专门的助人伦理和技术的训练，志愿者主要依托原有的知识和技术提供帮助

社会工作者的服务行为受到社会工作专业守则约束，志愿者的服务行为受到一般社会伦理约束

社会工作者将志愿者看成自己的工作伙伴，但需要对志愿者进行督导，且确保志愿服务的效果

解析：社会服务是社会工作者的职业，而对志愿者来说只是其“业余”活动。社会工作者以向困难人群提供社会福利服务为业，这是他的本职工作。但是志愿者只是在他愿意的时候向他人提供他愿意提供的服务，尽管这种服务是有预先承诺的。志愿者是自愿贡献自己的时间、精力、财富和智慧，为社会和弱者提供服务而不求回报的人员。社会工作者受过专业教育和专门训练，而志愿者可以不受任何专门训练而为之。政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般。这表现为社会工作者有专业守则，而志愿者可能只有一般的行为规范。

[多选题]某社区有很多正在读小学的孩子，他们都是外来务工人员子女，平时父母的工作较忙，没有太多时间来关心和照顾他们。据民工子弟学校的老师反映，有一部分孩子的学习成绩越来越差，平时不注意听讲，回到家后就聚在一起玩，也不能按时完成作业。学校社会工作者小刘了解情况后，可以开展的介入工作包括（ ）。

家庭工作

政策倡导

个案工作

小组工作

解析：社会工作者可以将存在同样问题的孩子组成小组，如果问题特别突出，可以采取个案介入。同时，也需要与孩子的父母进行沟通，另外还可以提出外来务工子女的相关政策建议。

[单选题]下列哪一项关于社区服务中心的陈述是最准确的?( )

社区服务中心应确保公益性项目占主体地位