正确答案: D

夸美纽斯

题目：最早对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。

解析：对班级授课制进行系统论证的教育家是夸美纽斯。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（ ）。

智力开发

解析：从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力，80年代重视儿童个性、情感和社会化发展，我国在改革开放的10余年间，也走过了类似的道路。

[单选题]2011年平均每人乘坐营业性客车所行进的距离约为： 查看材料

50公里

解析：由文字第1段和旅客周转量公式可得，平均运送距离＝旅客周转量÷旅客人数，则所求为16760．25÷328．62≈16000÷320＝50公里。

[多选题]运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（ ）。 查看材料

关心爱护学生

加强与家长的沟通

恰当的表扬和批评

教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切干扰因素

[单选题]人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则，说明人的身心发展具有( )特征。

顺序性

解析：人的身心发展是一个持续不断变化的过程，具有顺序性特征。如身体发展是按照首尾方向(即从头部到躯干的下肢)和中心外周方向(即从中间部位到边缘部位)进行的。

[单选题]“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”，古人这句话对我们的哲学启示是()。

事物在一定条件下是可以相互转化的

解析：A项正确，这句话的意思是水里淹死的都是游泳高手，马上掉下来的都是骑术名家，告诫有恃无恐的人们一定要谦虚谨慎，切不可妄自尊大，一定要怀有临渊履薄之心，任何时候都不能有所“恃”，如果有恃无恐就很可能因为疏忽大意，在自己最擅长的事情犯错，体现了事物在一定条件下相互转化。 B项错误，本题中，没有体现透过现象认识事物的本质。 C项错误，本题强调的是人也会失于长处。 D项错误，本题体现的是事物在一定条件下相互转化，没有体现矛盾的主要方面。故正确答案为A。