正确答案: B

将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。

题目：毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?

解析：解析：题干的观点是：采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件只是传统的板书的“搬家”，也可以起到节省时间的作用。选项D是上述观点的同语反复，选项C是无关选项，选项A是题干的结论，而不是题干论证所依赖的假设。选项B才是题干论证所必须假设的，如果“将板书的内容移入课件降低了板书在教学中的功效”，那么，即使多媒体课件再好，也不能不使用传统的板书，因为教学更重要的是看其功效。

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[单选题]软件能力成熟度模型（CMM）将软件能力成熟度自低到高依次划分为 5 级。目前，达到CMM第3级（已定义级）是许多组织努力的目标，该级的核心是（） 。 （）

使用标准开发过程（或方法论）构建（或集成）系统

解析：本题考查软件成熟度模型（CMM）的基本概念。建立基本的项目管理和实践来跟踪项目费用、进度和功能特性为可重复级的核心；使用标准开发过程（或方法论）构建（或集成）系统为已定义级的核心；管理层寻求更主动地应对系统的开发问题为已管理级的核心；连续地监督和改进标准化的系统开发过程为优先级的核心。

[单选题]奥列费市的政府批准了一项基金，用于建设一项发电工程，这项工程要求铺设一条管线，将山上的瑟乐斯湖的水引到附近山谷中名为特夫乐的小湖中。该项目所发的电本身不能平衡项目的成本，即使是在奥列费市的电力的主要来源——进口石油的价格大幅上升时也不行。然而，这条管线是物有所值的，这是因为 下列哪一项最能从逻辑上将上面论述补充完整?

该项目可重建特夫乐湖，该湖目前正面临干涸的危险，从而使奥列费市面临减少一项度假收入的危险。

解析：解析：本题为完成句子题型的解释题，解释“这条管线是物有所值的”。B项说明这个项目可重建特夫乐湖，从而消除使奥列费市面临减少一项度假收入的危险，意味着这条管道是能带来其他的益处，因此起到了解释的目的；A项实际上起反对作用，因为油价现已大幅度降价且趋向稳定，因此作为石油发电替代物的这条管线的成本显得更高，铺设这条管线明显不利。C项为无关选项，D项为新的比较，与要解释的无关。

[单选题]

B． 资源非消耗性 C． 不可抢占式 D． 抢占式

不可抢占式

解析：解析：信号量nap是一个整数，在nap0时表示可供并发进程使用的资源实体数；但nap死锁是指各并发进程彼此互相等待对方所拥有的资源，且这些并发进程在得到对方的资源之前不会释放自己所拥有的资源。从而造成大家都想得到资源而又都得不到资源，各并发进程不能继续向前推进的状态。产生死锁的根本原因在于系统提供的资源个数少于并发进程所要求的该类资源数。产生死锁有4个必要条件：互斥条件、不可抢占条件、保持与等待条件(部分分配条件)、循环等待条件。对待死锁的策略主要有：①死锁的预防不让任一产生死锁的必要条件发生就可以预防死锁。②死锁的避免这种策略不对用户进程的推进顺序加以限制，在进程申请资源时先判断这次分配安全与否，才能安全实施分配，典型的算法是银行家算法。③死锁的检测这种策略采用资源请求分配图的化简方法来判断是否发生了不安全状态。资源请求分配图是一种有向图，表示进程与资源之间的关系。死锁的检测是在需要的时刻执行的，当发现系统处于不安全状态时，即执行死锁的解除策略。④死锁的解除解除死锁的基本方法是剥夺。一种方法是把资源从一些进程剥夺分给别的进程，被剥夺资源的进程则需回退到请求资源处重新等待执行；另一种方法是终止一个进程，剥夺其全部资源，以后再重新运行被终止的进程。

[多选题]论网络规划设计中需求获取技术需求分析是用来获取网络系统需求和业务需求的方法，是网络工程建设的基础，决定着网络工程项目的有效实施。正确地定义用户需求是需求分析阶段的基础。需求获取技术有助于网络规划设计师准确、快捷地获取和提炼用户的需求信息。

概要叙述你参与分析和建设的网络工程项目及你所担任的主要工作。

详细说明目前有哪些比较常用的需求获取技术?说明每种需求获取技术的基本方法。

详细论述在你参与分析和建设的网络工程项目中，所采取的需求获取技术及对该技术的具体实施过程。说明选取该技术的原因，并分析应用该技术所获取的需求是否达到预期目标。

解析：1．结合自己参与分析和建设的网络工程项目或从事的实际工作，简要说明需求获取在网络工程建设中所起到的作用。 2．需求分析阶段的首要工作是确定用户需求，以用户为核心是本阶段应遵循的至关重要的原则，它决定着网络工程项目的有效实施。需求获取阶段的核心任务就是确定3个层次的需求：对付业务层要强调明确业务总目标及使用范围；对于用户层要强调明晰用户工作流程；对于功能层还要收集网络工程项目运行环境的限制等非功能性需求。不同的时间、不同的用户会由于不同的业务目标及使用范围而提出不尽相同的需求，同时由于没有约定提出方式也会有各不相同的表现形式。针对上述问题，首先要确定用户代表并对其在需求中划分主次地位；其次要确定需求的整个获取及归档过程；最后还要明确不同层次的需求要以约定的形式出具文档，以备双方的交流或问题检查。 3．为了获取正确的需求信息，可以使用几种比较常用的需求获取方法和技术。 (1) 采访关键人物。网络规划设计师必须能够与具有高度复杂背景的利益相关者进行沟通交流，以提取和细化需求，并向这些利益相关者描述系统的网络体系结构。在交流之前，需要先确定这个组织的关键人员和关键群体，再实施交流。在整个设计和实施阶段中，应始终保持与关键人员之间的交流，以确保网络工程建设不偏离用户需求。 通常，这些关键人物主要是各级领导和行业专家。各级领导主要从管理角度明确需求，而行业专家则明确的是业务需求。采访关键人物之前，一定要有针对地制订问题提纲，并最好先将提纲发给被采访人员；在采访过程开始前，应首先获取联系方式，最好和访谈者约定电子邮件、电话、即时通信的联系方式；对关键人物不可能一次访谈就明确了所有需求，但是第一次访谈一定要形成需求的大致框架，以便于后期访谈工作的开展。 (2) 调研和实地观察。通过观察用户的工作环境、活动及工作习惯来了解项目需求。 (3) 问卷调查。通过使用调查表收集信息。调查表有两种格式：自由格式和固定格式。调查的问题应该是清楚的、明确的并且具有启发性的。问卷的制作应简单、可操作性强，尽量使用选择方式，而不是让用户填写大段的文字。问卷调查的方式还可以根据用户的情况进行调整。对于计算机操作能力不强的用户群，只能采用下发调查问卷，并录入调查结构的方式；对于计算机操作能力很强的用户群，可以采用下发电子文档或者开发调查网页的方式，简化调查结果录入工作。 (4) 客户面谈。通过直接、面对面的交互获取需求。在与用户接触之前，首先，必须对问题的背景和问题所在系统的环境有全面的了解；其次，尽可能了解用户的个性特点及任务状况；最后，事先准备一些问题，在与用户交流过程中能够循序渐进地提出问题。与组织中来自于不同的技术和业务部门、各个级别的利益相关者进行集中访谈，就问卷形式无法解决的问题进行讨论，从而发现深层次的问题。 (5) 演示。向听众介绍拟建的网络体系结构。创建清楚且有效的PPT演示文档，该文档需要避免使用填满了项目符号的大量幻灯片，力求使用图形的表示方法，并围绕相关的图表展开介绍，以帮助用户更好地确定关键需求。 在网络规划、设计与实施的过程中，都要注意与用户群交流的方法和技巧，应避免交流不充分和交流过于频繁。避免交流不充分的关键是，没有注意交流的对象和方式。找到正确、对业务非常清晰的人(即行业专家)既可以减少交流的工作量，也可以避免由于过量而无用的信息导致设计出现的偏差。应针对不同的人员采用不同的交流方式，例如，对于一线工作人员，可采用先下发调查问卷，再依据调查问卷进行访谈的方式。避免交流过于频繁的关键在于，每次交流前都要有明确的交流目标，同时交流后的归纳和总结同样可以提高交流的效率，否则就会使管理层和用户群体在项目结束前就厌烦了所听到有关网络开发的细节，从而产生抵触情绪，给工作带来麻烦。 4．结合工程项目实际工作，举例说明在获取需求时分别采用了哪些需求获取技术?详细说明选择这些技术的原因及其实施步骤，并进行分析与评价。 5．建议采用如下步骤来指导需求的获取。 (1) 针对提议的网络工程项目评估业务及技术可行性，给出需要和可行性的相关叙述。 (2) 确定能够帮助刻画需求和熟悉组织及相关业务的人员，给出参与需求获取活动的客户、用户和其他风险承担者的列表。 (3) 定义网络工程项目的技术环境并给出相关的描述。 (4) 确定“领域约束(如政策约束等)”，从而限制待建设的网络工程项目的功能或性能。并给出网络工程项目范围的限制性陈述，以及需求列表和应用于每个需求的领域限制。 (5) 针对应用项目定义一种或多种需求获取的方法或技术。 (6) 尽可能多邀请相关人员参与，以便能从不同视角来定义需求，并确定每个正式需求的理由。 (7) 给出相类似的网络工程项目样板，并建议用户进行实地考察，以帮助用户更好地确定关键需求。

[单选题]网络设计时主要考虑网络效率，ATM网络中信元的传输效率为（ ）。

90.5%

[单选题]可扩展置标语言XML(eXtensible Markup Language)是一种置标语言。它依赖于描述一定规则的标签和能够读懂这些标签的应用处理工具来发挥它的强大功能。其中在XML文档中使用CSS样式单正确的方式为(7)，XSL的格式对象称为(8)，使用XSL定义 XML文档显示方式的基本思想是(9)。

引用式和嵌入式