正确答案: D

学习方法知识

题目：教师的知识结构不包括：（ ）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是（ ）。

知识、领会、运用、分析、综合、评价

解析：布鲁姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。

[单选题]学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。

学习对象之间的共同要素

解析：学习对象之间的共同要素是学习迁移产生的客观必要条件。两种学习之间的共同要素越多，迁移发生的可能性越大。因此本题选C。

[单选题]孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（ ）。

教师自己应以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

解析：孔子的话体现出教师的劳动具有示范性，教师自己应以身作则，注意自己的一言一行。

[单选题]产业结构通常是指（ ）。

国民经济各部门之间的比例关系

解析：产业结构是指各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系。各产业部门的构成及相互之间的联系、比例关系不尽相同，对经济增长的贡献大小也不同。因此，把包括产业的构成、各产业之间的相互关系在内的结构特征概括为产业结构。

[单选题]中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作，“一带一路”某次会议参加人数约为180000人，这个数用科学计数法表示为（）

1.8×105

[单选题]我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属于( )。

直线职能式