正确答案: D

创造性理解

题目：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是                                     （  ）

解析：

 D、创造性理解

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学习资料的答案和解析：

[单选题]课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（ ）课程观的观点。

人文主义

解析：此观点强调人的发展，强凋教育对个人发展的作用，符合人文主义突出人贬低神的观点。

[单选题]_______取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的…个语言学标志。（ ）

教育

[多选题]政治有哪几种表现形态?（ ）

制度

观念

解析：略。