正确答案: A
面向个别有心理问题的学生,改善其心理健康水平,重在矫治
题目:在下列关于“开展中小学心理健康教育必须坚持的基本原则”的表述中不恰当的是( )。
解析:答案分析:《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出了开展心理健康教育必须坚持的基本原则有:根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合,面向全体学生与关注个别差异相结合,尊重、理解与真减同感相结合,预防、矫治和发展相结合,教师的科学辅导与学生的主动参与相结合,助人与自助相结合。
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学习资料的答案和解析:
[多选题]在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()
卢梭
裴斯泰洛齐
福禄倍尔
[多选题]提高测验信度的一般方法是()。
题量不能太少
成绩要拉开档次
多出客观题
建立详细的评分指南
评分要认真
[单选题]人在阅读文艺作品、历史文献,学生听老师对课文生动形象地描述时,头脑中出现的有关事物的形象都属于( )。
再造想象
解析:根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象,就是再造想象。
[单选题]加德纳多元智能理论认为,能正确建构自我的能力.知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为,并规划、引导自己的人生,这属于( )。
内省智能
解析:加德纳多元智力理论认为我们每个人都拥有七种主要智力,其中自我认识智力是个人自我了解、分析反思的能力,即建构正确的自我知觉的能力。