正确答案: C
教学过程中知、情、意的统一
题目:赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有( )特点。
解析:这句话强调了在教学过程中既要传授知识,又要进行思想品德教育,即知、情、意的统一。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]没有具体明确的课程标准和教科书,活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程属于( )
活动课程
解析:活动课程又叫儿童中心课程或经验课程,它不指定具体的课程标准和教科书,活动的选材也由儿童的兴趣和需要而定,其主要倡导者是杜威。
[多选题]下列关于听觉特性的描述正确的有( )。
声音有音调、响度和音色三种性质
声波的振幅越大、声音就越响
日常生活的声音大多是声波混合的结果
解析:音调主要与声波的频率有关,声波的频率高,则音调也高。音色与声波的振动波形有关,与音色无关,B项说法错误;其他三项中说法均正确。故答案选ACD。
[单选题]采取跑步,大声喊叫甚至痛哭一场缓解心理压力的方式属于( )
合理宣泄
[单选题]《仰卧的裸女》是( )莫迪里阿尼的代表作。
巴黎画派
[单选题]一个两位数,十位数上的数字是个位上上数字的2/3,把十位与个位上的数调换后,新数比原数大18则原来两位数字的和是()
10
[多选题]科学技术对教育的作用表现在()方面。
影响受教育者的数量
改变教育者的观念
可以影响教育的内容
影响教育的方法和手段
影响教育的质量
[单选题]皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11—15岁属于()阶段。
形式运算
解析:皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。(0—2岁)为感知运动阶段;(2—7岁)前运算阶段;(7—11)岁为具体运算阶段;(11—15岁)为形式运算阶段。