正确答案: A

M和P共同在某个分委会任委员。

题目：以下哪项陈述必然为真?

解析：解析：可以确定，F、G、H、I中的每一位都不可能同时担任3个分委会的委员。那么就只可能是M或者P同时担任3个分委会的委员。而不论M或P哪个同时担任3个委员会的委员，剩下的另一位也至少要担任一个分委会的委员，那么他们一定会共同在某个分委会任委员，即选项A必然为真。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下面除了哪一对学生之外都可以被分配到同一组中?

G、K

解析：解析：根据条件(1)和条件(2)可知，F和G必须在同一组，K和M必须在同一组，而每一组只能有3个人，所以G和K不可能在同一组中。

[单选题]Service(71)Architecture aims to provide a model for the creation of service components in a wide range of languages and a model for assembling service components into a business solution -activities which are at the heart of building applications using a(72)architecture.Service Data Objects aims to provide consistent means of handling(73)within applications, whatever its source or(74)may be. SDO provides a way of unifying data handling for databases and for services. SDO also has mechanisms for the handling of data while(75)from its source.

Component

[单选题]世界级的马拉松选手每天跑步不少于两小时，除非是元旦、星期天或得了较严重的疾病。 若以上论述为真，以下哪项所描述的人不可能是世界级马拉松选手?

某人连续三天每天跑步仅一个半小时，并且没有任何身体不适。

解析：解析：由于元旦和星期天相连最多两天，若某人连续三天每天跑步不到两小时，并且没有任何身体不适，一定不可能是世界级马拉松选手。选项B说的与判断无关；D项中说的某个星期三可能是元旦；C项中说的脚伤痊愈的那一周，可能包含痊愈前六天和痊愈后一天，而痊愈后的那一天可能是元旦，所以选项C描述的人仍然可能是世界级马拉松选手。

[单选题]培养能适应新时代要求的学生的关键因素不是灌输他们知识，而是培养他们的能力。因此，提高我国中小学教育质量的关键措施是尽快把目前的应试教育改变为素质教育。以下哪项都可能是上述论证所假设的，除了：

有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。

解析：解析：把选项插入题干，形成合理的逻辑关系：A项指出培养能适应新时代要求的学生的关键因素不是灌输他们知识；而是培养他们的能力。目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力(B项)，而素质教育的重点不是灌输知识，而是培养能力(C项)，因此，提高我国中小学教育质量的关键措施是尽快地把目前的应试教育改变为素质教育。D项是不必要的，为正确选项。

[单选题]以优价出售日常家用小商品的零售商通常有上千雇员，其中大多数只能领取最低工资，随着国家法定的最低工资额的提高，零售商的人力成本也随之大幅度提高。但是，零售商的利润非但没有降低，反而提高了。以下哪项，如果为真，最有助于解释上述看来矛盾的现象?

上述零售商的基本顾客，是领取最低工资的人。

解析：解析：题干中有一个矛盾，这个矛盾一方面是工人的人力成本升高，还有一个情况是零售商的利润没有下降，反而提高了。A项是个存在他因的解释，缓解了矛盾。通过A现象，很明显，是由于工人是零售商销售商品的基本顾客，这时工人的工资升高了，就会买零售商的商品，从而解释了零售商的商品销售量增加，而零售商的利润没有下降的原因。而E项与题干已知的人力成本升高是不一致的，仅这一点就不能作为正确答案。

[多选题]需求管理的主要目的不包括下列中的______。

减少需求变更的数量

[单选题]下列叙述中，与提高软件可移植性相关的是______。

尽量用高级语言编写系统中对效率要求不高的部分

解析：解析：软件可移植性是指与软件可从某一环境移植到另一环境的能力有关的一组属性。通常高级语言具有较好的可移植性，因此编辑时应尽量用高级语言编写系统中对效率要求不高的程序部分。采用减少注释、选择时间/空间效率高的算法都不能提高软件的可移植性。

[单选题]UML提供了5种对系统动态方面建模的图，其中(1)对系统行为组织和建模；(2)对系统功能建模，它强调对象之间的控制流；(3)之间是同构的。(1)

协作图