正确答案: C

循序渐进原则

题目：我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循（ ）。

解析：“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是学习不能超越等级、次第，要遵循一定的顺序，体现了循序渐进的教学原则。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]从教学组织形式上来看，课堂教学是教学的（ ）。

基本组织形式

解析：除了课堂教学，还有课外活动等教学形式，但课堂教学是教学的基本组织形式。

[单选题]规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（ ）。

《中小学班主任工作规定》

解析：《中小学班主任工作条例》第一章第二条对班主任概念的规定是：班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

[单选题]从众是指个体因感到（ ）而在行为上与多数人取得一致的心理现象。

群体压力

解析：从众是指主体对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。

[单选题]（ ）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。

元认知策略

解析：元认知策就是学习者对自己的认知过程进行认知的策，是学生对自己学习过程的有效监控，包括自我计划策、自我指导策、自我监控策、自我调节策、自我评价策。故本题正确答案为C。

[单选题]古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等，这类教育活动属于( )

基本行为规范教育

[单选题]在一场篮球赛中，知道篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次，涉及的是

语义记忆

解析：语义记忆是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系，以及有关规则、公式和操作这些符号、概念和关系的算法的有组织知识。篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次，属于规则。