[多选题]引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括（ ）。

正确答案 ：BCD

刺激物的强度

刺激物的运动和变化

刺激物的对比度

解析：引起无意注意的是刺激物本身的特点，包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动和变化、刺激物的对比度、起指示作用的刺激。故选BCD。

[单选题]有关学校思想品德（ ）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。

正确答案 ：D

教育过程

解析：学校思想品德教育过程的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。根据题意，该题正确答案为：D。

[单选题]铅球投掷圈的直径是（）

正确答案 ：B

2.135米

[单选题]三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）

正确答案 ：C

跨步跳

[单选题]1988年卢森堡政府作为和平礼物送给联合国的雕塑形象是( )

正确答案 ：D

枪支

[单选题]《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()

正确答案 ：A

循序渐进

解析：《礼记.学记》中有“不陵节而施谓之孙”，意思是不超过学的人的接受能力而进行教育，叫做合乎顺序。 青少年身心发展的顺序性是指青少年的身心发展是一个不间断的从量变到质变、由低级到高级、由简单到复杂的有序过程。不仅整个身心发展具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。人的发展的这种顺序性，是客观的、不以人的意志为转移的。教育工作必须遵循这种顺序性，循序渐进地促进学生身心发展，不能“拔苗助长”、“凌节而施”。无论是知识技能的传授，还是思想品德的培养，都必须着由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级等顺序逐渐地进行。

查看原题 查看所有试题