正确答案: A

欲扬先抑、欲左先右、欲上先下

题目：教师运用手势有一个过程，其动作的规律是（ ）。

解析：教师运用手势有一个过程，其动作的规律是欲扬先抑、欲左先右、欲上先下。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]心理辅导的目标有两个：一是（ ）；二是寻求发展。

学会调适

解析：心理辅导的目标包括学会调适和寻求发展

[单选题]教师必须做到“说普通话，写规范字”，这是因为教师劳动具有（ ）。

示范性

解析：教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生效仿的对象，因此，教师必须给学生起良好的模范作用。

[单选题]将教育评价的结果作为决定升留级，分编组，选择教程及指导职业定向的依据。这体现了教育评价的（ ）。

管理功能

解析：将教育评价的结果作为决定升留级，分班编组，选择教程及至指导职业定向的依据，体现了教育评价的管理功能。

[多选题]教学过程中，任课老师常留家庭作业，进行单元测试，督促学生定期复习，这种教学方式对( )是十分必要的。

巩固知识

解析：【答案】C。解析：激发学习动机是在传授和学习新知识之前，教师引导学生进入良好的心理准备状态，激发学生学习兴趣，引起学生的学习动机。领会知识是教学过程阶段的中心环节，就是对所学知识要明白。巩固知识是教师通过指导学生进行各种形式的复习或练习，有意识地利用学生的机械记忆，发展学生的意义识记。运用知识就是要学会运用知识。题干中的老师留家庭作业，进行单元测试，督促学生定期复习，是在让学生进行复习或练习，从而巩固知识，强化记忆。故选C。