[多选题]有结构的问题的解决过程包括（　）。

正确答案 ：ABC

搜寻解法

执行解法

解法评价

解析：【解析】有结构的问题即界定清晰的问题，其解决过程包括建立问题表征、搜寻解法、执行解法与评价。

[单选题]教师资格考试:联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就象纬线和经线一样紧密地交织在

.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )

正确答案 ：D

保教结合

解析：D【解析】保教结合是世界学前教育的发展趋势。在婴儿的每一项生活内容中都有保健与教育两重任务。近年来世界各国幼教都强调保教合一。

[单选题]动机说是由——最早提出的 【 】

正确答案 ：D

弗洛伊德

[单选题]有些小学生平时不注意卫生，但在高级宾馆、飞机场候机室时，感受到整洁的环境，而讲究卫生，

正确答案 ：B

直觉的道德情感

[单选题]提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生‘’的教育家是（ ）。

正确答案 ：B

加里宁

解析：这句话是加里宁说的。

[单选题]教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。

正确答案 ：C

政治经济制度

解析：教育目的的性质和方向是由社会的政治经济制度所决定。

[多选题]以下属于错误的儿童个体发展观的是（ ）。

正确答案 ：BCD

发展即简单的变化

发展即单纯的生理成熟

教育即发展

[单选题]真正为课程论建立心理学基础的人是（ ）。

正确答案 ：B

赫尔巴特

解析：教育史的研究公认，亚里士多德是将心理学引入教育的第一人，但真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。他从观念心理学出发，对于课程进行了多方面的探讨，从兴趣出发提出并论证了课程结构，从观念的运动说明学生获驭知识的过程，从新旧观念的联系讨论教材的安排顺序，甚至从学生心理活动的连续性置疑分科课程的合理性。

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