[单选题]某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（ ）这种心理防御方式的表现。

正确答案 ：B

补偿

解析：升华即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。补偿指个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来补偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。补偿作用是以一种活动代替另一种活动，类似“替代作用”。退行是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。转移指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。

[多选题]我国有关法律法规规定．对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括（ ）。

正确答案 ：ABD

残疾人

家庭经济困难的学生

女童

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[单选题]决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是（ ）。

正确答案 ：D

社会生产力

解析：社会生产力是制约并决定教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等的社会因素。答案为D项。

[单选题]教育的生物起源说的代表人物是（ ）。

正确答案 ：D

勒图尔诺

解析：教育的生物起源论是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者把教育的起源归之于动物的本能行为，归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，这就完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代表人物主要有法国的利托尔诺(勒图尔诺)和英国的沛西·能等。根据题意，此题正确答案为：D。

[单选题]教师评价指标由（ ）、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。

正确答案 ：D

素质评价指标

解析：按照新课程的理念，教师评价指标由素质评价指标、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。根据题意，该题正确答案为：D。

[多选题]“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。

正确答案 ：A

陶冶教育

解析：【答案】A

[多选题]教科书的使用要求主要有()。

正确答案 ：ABCDE

重点把握教科书

重点设计教科书

充分利用教科书

及时引进新知识

适当补充乡土教材

[单选题]《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()

正确答案 ：A

循序渐进

解析：《礼记.学记》中有“不陵节而施谓之孙”，意思是不超过学的人的接受能力而进行教育，叫做合乎顺序。 青少年身心发展的顺序性是指青少年的身心发展是一个不间断的从量变到质变、由低级到高级、由简单到复杂的有序过程。不仅整个身心发展具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。人的发展的这种顺序性，是客观的、不以人的意志为转移的。教育工作必须遵循这种顺序性，循序渐进地促进学生身心发展，不能“拔苗助长”、“凌节而施”。无论是知识技能的传授，还是思想品德的培养，都必须着由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级等顺序逐渐地进行。

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