正确答案:

题目：为什么?（ ）

解析：ABC。解析：遗传是人的心理发展的前提或物质基础，从这个角度来看，高尔顿的结论是正确的。但是，影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性。环境是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。其中，教育的影响最为重要。不同的自然物理因素也会影响个体心理发展。另外，个体的主观能动性也对智力的发展有影响作用。在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人，智力发展水平不一样，其中重要的原因就是个人主观能动性不同。所以说，高尔顿的结论是错误的。

查看原题查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]“教育能够干什么”是指（ ）。

教育功能

解析：教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，即用来描述“教育能够干什么”。

[单选题]教师在与学生、家长谈话交流时，距离应该保持适当，通常在（ ）。

0．5～1．2米

解析：教师谈话时双方距离要适中，师生个人之间在0．5～1．2米；陌生人之间在1．2～3．6米；一个人对大众在3．6～6米。根据题意，此题正确答案为：D。

[单选题]（ ）教育的教育对象主要是在职的干部职工和其他就业人员。

成人

解析：成人教育的教育对象主要是在职的干部职工和其他就业人员。根据题意，该题正确答案为：A。

[单选题]个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（ ）

自我认知

解析：题干是对自我认知概念的描述。【命题立意】考查学生对自我认知概念的掌握程度。★★【错因分析】考生容易混淆A、B、C、D四个概念。