[单选题]某基金会共有理事21人。3月4日，该基金会召集理事会会议，投票决定基金会中分离出的东部地区孤儿救助项目成立专门基金会，并在上海设立分支机构一事。那么，至少（ ）名理事到会，会议方能召开；如果理事全部出席会议，要通过在上海设立专门基金会的决定，至少需要（ ）名理事投赞成票，决议方能通过。

正确答案 ：B

15、15

解析：基金会分立属于重大事项，需出席理事三分之二以上通过。因此至少15名理事到会，会议方能召开；如果理事全部出席会议，至少需要15名理事投赞成票，此事方能通过。

[单选题]社会目标模式源于小组工作的早期实践，是最早的小组模式，它主要运用于( )。

正确答案 ：D

社区层面

解析：D[提示] 社会目标模式源于小组工作的早期实践，是最早的小组模式。它主要运用于社区层面，核心的理论概念是社会责任和社会变迁，强调通过一系列的原则和方法培养公民的社会责任感、社会良知和社会意识。在强调动员民众参与、形成社会共识与共同任务完成方面，它与社区工作的方法有许多相似之处。

[单选题]为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（ ）。

正确答案 ：D

用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

解析：科尔伯格将道德发展分为三个阶段，第二个阶段是9～15岁，属于习俗水平。习俗水平又分为两个阶段，第一个阶段是寻求认可阶段，也叫做“好孩子”定向阶段；第二个阶段是遵守法规和秩序定向阶段。选项A是后习俗水平。选项Bc都是前习俗水平。选项D是习俗水平。前习俗水平，孩子根据行为的直接后果和自己的利害关系来判断道德；习俗水平，孩子根据社会的期望和要求来判断道德，社会的期望包括父母的期望和社会的规范；后习俗水平，孩子已经能从抽象的角度来考虑道德，如意义、价值等。

[单选题]小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是（ ）。

正确答案 ：D

个案管理

解析：个案管理，又称照顾管理或服务管理，是指专业人员为一个或一群服务对象协调整合一切助益性活动的一种程序。这种程序使得来自相同或不同福利机构及相关机构中的各个工作人员能彼此沟通协调，以专业的团队合作方式提供服务对象所需的服务，并扩大服务的效果。本案例中，大志为帮助小希能够顺利入学，先后征求了临床专家和心理学家的意见，并与学校进行沟通，采用的是个案管理的方法。

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