正确答案: BE

促进儿童的幸福与发展 减少儿目前童的痛苦与问题

题目：关于儿童工作直接结果的内容，以下选项中正确的是（ ）。

解析：儿童工作直接结果是可以减少目前儿童的痛苦和问题。促进儿童的幸福与发展；儿童工作间接结果可以防止激昂来社会问题的产生，为未来社会提供大批高素质的人材。从教材中关于儿童工作直接诶和间接结果的对比可以发现，选项B、E正确。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常入院治疗。小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵，最近两人要么互不理睬，要么开口就吵架，甚至还提到了离婚。小丁非常害怕，晚上睡不着觉。于是向医院的社会工作者老李求助。老李接案后为小丁的家庭提供服务。综合考虑，老李此时介入的主要目标应是（ ）。

对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗

[单选题]社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工作之一是（ ）。

肯定社区居民的能力，增强其信心

[单选题]社会工作是现代社会的产物，它的基本功能是帮助服务对象( )。

实现自身发展

解析：D[提示] 社会工作的一个重要方式，就是通过向服务对象提供服务和帮助，以促进其潜能的发挥和能力的增长，而个人潜能的发挥和能力的增长都属于人的发展的范畴。

[多选题]小冬开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。小冬在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的有（ ）。

开放性的互动原则

平等性的互动原则

面对面的互动原则

解析：小冬开展的这个大学生人际交往小组设计开展使用的是互动模式。AB项属于发展模式的实施原则。

[单选题]社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着（ ）和领导者的角色。

引导者

解析：在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到小组的中心地位。这一阶段社会工作者的责任和角色主要是：(1)引导者；(2)领导者。

[单选题]某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务，并向区民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料，并写明服务的必要性、可行性、目标、专业方法、服务成效以及经费预算等内容。这份材料被称为（ ）。

项目申请书

解析：如果服务机构的大宗款项来自于政府拨款或基金会资助，一般要写项目申请书。因为政府、基金会对服务机构的资助常以项目的形式出现的。

[单选题]强调事先要对材料进行精心地组织,力求精练和准确,以便记录中的这些信息可以用于研究，存档和评估。

问题取向的记录

[单选题]经过民主选举可以成为居民委员会委员。

本社区居民