[单选题]气机升降之枢纽是

正确答案 ：E

脾、胃

[单选题]血虚病证多见于( )

正确答案 ：B

心肝

解析：血虚病证多见于心肝

[单选题]患儿，男，5岁。发热恶寒，咽喉肿痛，咳嗽，头痛，面部和耳后有针头大小的丘疹，部分融合成片状斑丘疹。诊断为麻疹初起，属风热外束肌表，宜选下列何组药物治疗

正确答案 ：C

薄荷、牛蒡子、蝉蜕

解析：麻疹初起治宜疏散风热，解肌透表。

[单选题]消食药配伍行气药，可治疗的病证是( )

正确答案 ：A

食滞中焦，脾胃气滞

解析：食滞中焦，脾胃气滞可用消食药配伍行气药治疗

[单选题]清暑益气汤中的君药是

正确答案 ：A

西瓜翠衣、西洋参

解析：本题考查清暑益气汤的配伍意义。清暑益气汤主治暑热气津两伤证。以身热汗多、口渴心烦、体倦少气，脉虚数为辨证要点。方中西瓜翠衣清热解暑，西洋参益气生津，养阴清热，共为君药。

[单选题]患者男，67岁。前列腺肥大病史8年。近1年小便不畅，尿如细线，甚则阻塞不通，小腹胀满疼痛，舌紫黯，或有瘀点，脉涩。其诊断是

正确答案 ：E

癃闭浊瘀阻塞证

解析：据患者病史、症状体征，前列腺肥大病史8年。近1年小便不畅辨病为癃闭，尿如细线，甚则阻塞不通，浊淤阻滞而见小腹胀满疼痛，舌紫黯，或有瘀点，脉涩。

[单选题]风火相搏、痰热壅阻之标实证治以

正确答案 ：A

清热、化痰、息风

解析：风火相搏、痰热壅肺证指痰热互结，壅闭于肺，致使肺失宣降而表现的肺经实热，治以清热、化痰、息风。

[单选题]"胀裂样"疼痛见于下列哪种疾病

正确答案 ：D

烂疔

解析：烂疔初起患肢有沉重、包扎过紧感，继则出现“胀裂样”疼痛，四肢皮肤高度水肿，紧张光亮，按之凹陷，不能即起，肿胀迅速，蔓延成片，状如丹毒，皮肤呈灰白，或棕黄，或如紫铜色。l一2天后，肿胀疼痛剧烈，皮肤上出现许多含暗红色液体的小水疱，积聚融合成数个大水疱。疮面略带凹陷，形如匙面，按之局部有握雪音。溃后有浅棕色湿浊稀薄脓水，混杂气泡，气味臭秽。此后，腐肉大片脱落，疮口较大。

[单选题]患儿，出生8天，诊断为胎怯。症见肌肤欠温，耳郭软，指甲软短，骨弱肢柔，睾丸不降。其病机是( )

正确答案 ：E

肾虚

解析：症见肌肤欠温，耳郭软，指甲软短，骨弱肢柔，睾丸不降均表现为肾虚之象。

[单选题]患儿，5岁。咳嗽2天。咳嗽痰多，色黄黏稠，难以咯出，喉间痰鸣，发热，烦躁不安，小便黄少，大便干结，舌质红，苔黄腻，脉滑数。其治法是( )

正确答案 ：B

清热化痰，宣肺止咳

解析：根据题干内容，可诊为咳嗽，痰多色黄，难咯为痰热阻肺，炼液伤津而见喉间痰鸣，发热，烦躁不安，小便黄少，大便干结，舌质红，苔黄腻，脉滑数，治以清热化痰，宣肺止咳。

[单选题]治疗经间期出血肾阴虚证，应首选的方剂是

正确答案 ：A

两地汤合二至丸

解析：经间期出血肾阴虚证，治疗法则：滋肾益阴，固冲止血。方药举例：加减一贯煎（《景岳全书》）。

[单选题]以上腧穴中，退热的要穴是( )

正确答案 ：E

大椎

解析：大椎：主治热病疟疾，咳嗽，气喘，骨蒸盗汗，癫痫，头痛项强，肩背痛，腰脊强痛，风疹。是退热的要穴。

[单选题]胸片示左侧全胸呈均匀的致密增高阴影，与纵隔连成一片，患侧肋间隙变窄，气管纵隔移向左侧。应考虑的疾病是( )

正确答案 ：D

左侧肺不张

解析：肺不张的X线表现分直接X线征象和间接X线征象两种。①肺不张的直接X线征象 不张的肺组织透亮度降低，均匀性密度增高，恢复期或伴有支气管扩张时可密度不均（囊状透亮区）。不同程度的体积缩小，亚段及以下的肺不张可因有其他侧枝的通气而体积缩小不明显。叶段性肺不张一般呈钝三角形，宽而纯的面朝向肋膈胸膜面，尖端指向肺门，有扇形、三角形、带状、圆形等。②肺不张的间接X线征象 叶间裂向不张的肺侧移位，如右肺横裂叶间胸膜移位，两侧的斜裂叶间胸膜移位等；由于肺体积缩小，病变区的支气管与血管纹理聚拢，而邻近肺代偿性膨胀，指使血管纹理稀疏，并向不张的肺叶弓形移位；肺门阴影向不张的肺叶移位；肺门阴影缩小和消失，并且与肺不张的致密影相隔合；纵隔、心脏、气管向患侧移位，特别是全肺不张时明显，有时健侧肺疝移向患侧，而出现纵隔疝；横膈肌升高，胸廓缩小，肋间隙变窄。

[单选题]肝硬化食管静脉曲张X线钡餐检查的表现是

正确答案 ：C

虫蚀样充盈缺损

解析：肝硬化X线检查：食管静脉曲张时，食管吞钡X线检查显示虫蚀样或蚯蚓状充盈缺损及纵行黏膜皱襞增宽。

[单选题]患者，女，62岁。腰部隐隐作痛2年，下肢酸软乏力，腰冷，脉细。治疗除选取主穴外，应加用的腧穴是

正确答案 ：E

肾俞、太溪

解析：肾虚腰痛除主穴大肠俞、阿是穴、委中外，应配取肾俞、太溪。

[单选题]正常小儿脉象平和，不同于成人的是

正确答案 ：D

软而稍数

解析：正常小儿脉象平和，不同于成人的是软而稍数。

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