[单选题]（ ）是道德判断的最高阶段，表现为能以公_正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

正确答案 ：D

原则或良心定向阶段

解析：原则或良心定向阶段是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严等最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段，他们认为人类普遍的道义高于一切。故选D。

[单选题]人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到（ ）。

正确答案 ：C

因材施教

解析：根据人身心发展的个别差异性和儿童的实际情况进行教育即为因材施教。

[单选题]对后进生的教育，错误的做法是（ ）。

正确答案 ：A

思想教育是主要的，其次是学习帮助

解析：对于后进生的教育，要思想教育和学习帮助并举，导之以行、持之以恒，尊重与热爱、教育与严格要求相结合。

[单选题]数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。

正确答案 ：A

数学思考

[单选题]“六一”儿童节用彩色小灯泡布置教室,按“一蓝、三红、二黄、二绿”的规律连接起来,第100个灯泡是()色

正确答案 ：A

红

[单选题]学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是( )。

正确答案 ：D

研究法

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