正确答案: D

政治权、文化教育权、公民人身自由权

题目：以下属于教师一般权利的是（ ）。

解析：教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（ ）

赫尔巴特和杜威

解析：赫尔巴特强调教师的中心地位，形成了传统教育课堂中心、教材中心、教师中心的特点。而杜威强调儿童在教育中的中心地位，他主要的教育观点是：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会等。他们的观点针锋相对。

[单选题]下列关于班级授课制的说法，错误的是（ ）。

能较好的照顾到学生的个别差异

解析：班级授课制最大的局限性，就是它不便于照顾学生个别差异，特别是很难兼顾学习上优秀和学习上困难较大的学生的不同要求。

[单选题]教师教学生为人之道，首先自己应行为人之道，这体现了教师职业道德基本原则中的（ ）。

为人师表

解析：为人师表指教师要在各方面都应该成为学生和其他社会成员效法的表率、榜样和楷模，要求教师言传身教、以身立教，这是教师职业的内在要求。

[多选题]对教育评价信息的要求有（ ）。

有效性

全面性

可靠性

解析：教育评价的信息应尽可能是全面的，还要求有相当的信度和效度。

[单选题]下列选项中，不属于认知方式差异的是( )。

内控型与外控型

解析：认知方式又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。学生认知方式的类型分为场独立型与场依存型、沉思型与冲动型、辐合型与发散型、具体型与抽象型、同时性与继时性、深层加工与表层加工。内控型与外控型不属于认知方式的差异。