正确答案: C

环境整洁、和谐相处

题目:下面( )选项不是我国城市社区建设倡导的基本原则。

解析:环境整洁、和谐相处选项不是我国城市社区建设的基本原则。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]下列( )规定主要是在保护残疾人的社会福利权。
  • 国家对生活确有困难的残疾人给予救济

  • 解析:国家对生活确有困难的残疾人给予救济,是在保护残疾人的社会福利权。

  • [单选题]按照有关法律规定,一个居民委员会一般包括( )居民。
  • 100户~700户

  • 解析:按照有关法律规定,一个居民委员会一般包括100户到700户居民。

  • [单选题]社会服务根据提供机制的正式程度,可以划分为三类:第一类是非正式的服务,第二类是准正式的服务,第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是( )。
  • 社区为居民提供的服务


  • [单选题]学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组,帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑( )。
  • 小组的活动目标


  • [多选题]当服务对象处于危机的状态中,社会工作者必须在非常有限的时间内快速、有效地解决服务对象的困扰,让服务对象摆脱危机的影响。危机介入模式对社会工作者提出了很高的要求,同时也形成了危机介入模式的特点,包括( )。
  • 迅速了解服务对象的主要问题

    快速作出危险性判断

    有效稳定服务对象的情绪

    积极协助服务对象解决当前问题

  • 解析:ACDE[提示] 由于服务对象处于危机的状态中,社会工作都有必须在非常有限的时间内快速,有效地解决服务对象的困扰,让服务对象摆脱危险期机的影响。危机介入模式对社会工作都有提出了很高的要求,同时这也形成了危机介入模式的特点,即迅速了解服务对象的主要问题、快速作出危险性判断、有效稳定服务对象的情绪和积极协助服务对象解决当前总是余款特点。

  • [单选题]刘虎在部队执行任务时不幸受伤致左脚截肢,因此被迫退伍,后被安排到县残联工作。平时他工作积极认真,但是每当碰到无法解决的难题时,他总会失去耐心而抱怨自己残疾的身体。社会工作者蒋敏决定接受他为服务对象,在沟通中了解到刘虎自受伤退伍后,内心非常自卑,认为生活毫无意义,因此平时在工作中他很少与同事交流,生活中喜欢一个人独处。鉴于这种情况,蒋敏首先应解决刘虎的( )问题。
  • 非理性信念

  • 解析:优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社会转型中产生了前所未有的分化。由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓,尤其是由健全人到残疾退役军人,在实现角色模式转换的过程中,由于对新旧角色认识不清、理解不一,往往造成心理失衡、角色失调、行为失范。对个人身份地位的敏感、焦虑、紧张、失落与无奈是优抚安置社会工作服务对象较普遍的心态特征,他们往往将自己的这些不良情绪归结于环境事件——由军队到地方,认为军队和地方都把他们当成了“包袱”,两头不管,普遍“带着情绪在生活”。运用认知行为理论的视角可以帮助服务对象识别导致情绪不适和问题行为的有缺陷的思维模式,推进适应角色转变。本题中,鉴于刘虎目前的状况,蒋敏首先应解决其非理性信念问题。

  • [单选题]对服务对象影响的评估方法中,由服务对象用口头或书面形式,包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法属于( )。
  • 服务对象满意度测量

  • 解析:对服务对象影响的评估有两种方法:(1)服务对象满意度测量。做法是由服务对象用口头或书面形式,包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法。这种方法操作简单,不需要太多时问和资源,但其局限在于,测量比较粗糙,有时服务对象会倾向于给予积极的评价,评估有可能产生偏差。(2)差别影响评分。这是一种更具结构性的评估方法。首先由服务对象对介入影响进行自我陈述,报告自己有哪些变化,然后分析区分出哪些是介入本身带来的变化,哪些是其他因素带来的变化。与满意度测量一样,这种方法也可能带有服务对象的主观色彩。 、

  • [单选题]所谓助人自助,即是说帮助别人就是帮助自己。( )
  • 错误


  • [单选题]是以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。
  • 儿童小组工作


  • 考试布丁
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