正确答案: D

非正式群体

题目：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（ ）。

解析：题干是非正式群体的名词解释。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多．这种现象是（ ）。

近因效应

解析：近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。

[单选题]下列不属于狭义教育者的人员是（ ）。

家长

解析：狭义的教育指的是学校教育，因此，狭义的教育者应是学校的教育人员或管理人员，家长明显不在此列．故此题选D。

[单选题]违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法（ ）。

给予行政处分

解析：《中华人民共和国教育法》第七十四条规定：违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。据题意，此题正确答案为：B。

[单选题]使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于()。

思维定势

解析：在连续进行工作时，如果一个人屡次成功地以相同的方法解决了某类问题．会使他机械性地或盲目地以原有的方式方法解决类似问题，而不去寻求新的、更好的方法。这种坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向．是心向或思维定势。

[单选题]国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。

“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

解析：国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”和“学会生存”。

[单选题]国家教育行政部门有权制定( )。

部门教育规章

解析：中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和程序制定颁布的有关教育的规范性文件是教育规章，有的称为教育行政规章，包括部门教育规章和地方政府教育规章。其中，部门教育规章是国务院所属各部、各委员会发布的有关教育的规范性文件。教育法律是由全国人民代表大会制定。地方性法规是由地方国家权力机关制定。教育行政法规是由国家最高行政机关(国务院)制定。