正确答案: A

民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育

题目：下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容？（ ）。

解析：从国家、社会和居民需求的角度分类，依据国家有关法律规定和构建和谐社会、和谐社区的需要，现阶段我国社区教育和时事政治教育。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]以下哪个原则不是制订服务计划的原则？（ ）。

社会工作者者自主决定

解析：

制订服务计划的原则包括要有服务对象的参与，要尊重服务对象的意愿，详细和具体，计划要与工作的总目的、宗旨相符合等四个原则。

[多选题]齐某(男)与张某(女)于2000年结婚时签订书面财产协议，约定婚后各自所得财产归各自所有。2002年双方生育一女。2004年10月起，齐某因双方感情不和，到外地工作，一直未回。照顾孩子、料理家务均由张某完成。2008年12月，张某以夫妻感情不和、长期两地分居为由向法院起诉离婚，张某下列诉讼请求应得到法院支持的有（ ）。

张某在生活中付出较多义务，齐某应当予以补偿

张某夫妇因感情不和分居已满4年，法院调解无效应准予离婚

齐某对家庭付出少，应给予张某适当经济帮助

解析：这一制度适用于在婚姻关系存续期间采用分别财产制的双方。夫妻书面约定婚姻关系存续期间所得财产归各自所有，一方因抚育子女、照顾老人、协助另一方工作等付出较多义务的，离婚时有权向另一方请求补偿。对婚后子女的抚养和探望的规定：离婚后父母对子女继续承担抚养的责任，不具体抚养的一方要按时足额的给付抚养费，有探望子女的权利，另一方有协助的义务。

[单选题]在某社区服务中心运作过程中，以下不属于授权行为的是（ ）。

机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划

解析：授权是指上级主管适当地将职权交给下属的过程。社会服务机构主管可授权的内容包括如下几方面：一是授权任务，即指派下属或员工完成多项任务；二是授予“权力”，一项授权任务必须拥有足够的职权来完成，如果只要求下属或员工完成某项任务，而不给予权力，不利于工作的开展；三是所授权力要进行明确的限制，强调这个权力仅限于从事某一特定任务。

[单选题]在妇女社会工作中，应用社会工作的个案、小组和社区方法时，一定要加入（ ），遵循妇女社会工作的实践原则。

性别视危

解析：在妇女社会工作中，应用社会工作的个案、小组和社区方法时，一定要加入性别视角，遵循妇女社会工作的实践原则。

[多选题]李刚今年8岁，上小学二年级。他自小就非常好动，上了小学也没见好转，上课经常搞小动作，不认真听讲，写字经常遗漏笔画或笔顺出错，学习成绩不佳，对此，家长感到很头疼，前来求助社会工作者。在家长的极力要求下，社会工作者安排他入读社区的某个课外辅导班，但是没多久，课外辅导班的老师就向社会工作者反映，李刚在班上的表现非常差，课上讲小话、睡大觉，课后也经常不交作业。老师担心他的行为会影响其他学生，要求将李刚调离本班。此时，社会工作者最恰当的做法是（ ）。

了解李刚阅读和书写困难的原因

与李刚的家长联络，请家长留意李刚的学习情况

解析：B项是儿童社会工作中收集资料和评估环节，是非常重要的，故该项正确。“以家庭为切入点”是儿童社会工作方法中的一个重要方面。因为儿童的很多行为都直接和家庭有关，因此李刚目前的状态肯定是有原因的，要积极与家长的联络进而了解其在家庭环境中的状况，故E项正确。

[多选题]下列情形中，可以认定为因公牺牲的有（ ）。

士官吴某在工作岗位上突发脑溢血死亡

义务兵刘某被认定为因公致残后因旧伤复发而死亡

现役军人万某在下班回家途中遭遇车祸死亡

解析：现役军人死亡，符合下列情形之一的，确认为因公牺牲：(1)在执 行任务中或者在上下班途中，由于意外事件死亡的；(2)被认定为因战、因公致残后因旧伤 复发死亡的；(3)因患职业病死亡的；(4)在执行任务中或者在工作岗位上因病猝然死亡， 或者因医疗事故死亡的；(5)其他因公死亡的。此外，现役军人在执行对敌作战、边海防执 勤或者抢险救灾以外的其他任务中失踪，经法定程序宣告死亡的，按照因公牺牲对待。B、 C两项案主应认定为烈士。

[单选题]在学校社会工作中，帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作属于（ ）。

变迁型学校社会工作

解析：学校社会工作主要有三种方式：治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展；变迁型学校社会工作是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动；还有一类学校社会工作是把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长，实现家一校沟通，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育以利学生学习与成长等，这是社区一学校社会工作。

[单选题]社区工作成效评估要求社会工作者、( )、社区相关机构共同参与。

社区居民